初二人教版網課視頻

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初二學生上了2月網課，數學作業十道做不出二道，怎么辦？

一、初二學生上了2個月網課，數學作業十道做不出二道題，這是什么原因？

1、教育部為了廣大學生在疫情期間也能學到知識，并且能緩解心理壓力，做出了“停課不停學”的決定。全國各學校都開展了網上教學活動。很多學校的教師都精心備課、精心組織、精心授課。可以這樣說，網課取得了較好的效果。

2、學生平時習慣了在學校上課，課堂上有老師的幽默講解，有師生之間的互動，有同學之間的互助、合作、探究，因此教學效果比上網課要好得多。在課堂上，如果學生有不會的知識點，可以直接向老師提問，并會及時得到解決。可是，上網課，學生要調整設備，視力也會受到影響，注意力也會被分散。這樣，學習效果就會大打折扣。

3、很多學生的自律能力不是很強，家長可能也沒有做好監督。這樣學生就會假學習，真游戲。老師講授的知識，他根本沒有學習，導致數學題不會做。

4、也可能是這位同學，平時基礎知識不扎實，對數學學習不感興趣，導致數學成績不好，因此，在上網課的時候，跟不上老師講解的速度。

二、初二學生上了2個月網課，數學作業十道做不出二道題，現在應該怎么辦？

1、上網課的初衷是讓學生學會自律，培養自學能力，并學到一些知識。即使不聽老師的網課，自己閱讀名著、練習書法、學習音樂、美術等知識，看電視的教育頻道學習，都是可以的，一句話，學生只要學習就是可以的。

2、上網課期間，教師不準要求學生網上打卡，也不準許網上點名，不準許強迫學生做作業等。開學之后，學校要組織摸底測試，教師要從頭開始授課。也就是從零起點開始講授初二課程。

3、估計全國的大多數學校，五月份都得開學，現在你也不要著急，督促孩子掌握初二數學的知識點，認真學習，杜絕游戲，盡量多學點知識。

4、開學之后，學校會從頭開講，這時候，要跟數學老師溝通，請老師要督促孩子全身心地投入學習。如果有的地方還仍然跟不上，那么，可以去校外補習機構補習數學課。當然，倘若您的孩子不僅僅是數學，而且是各科成績都不好，是班級的后進生的話，那你就好好培養他的品德，只要他努力學習就好。如果初中畢業了，升不上高中，那么，就去學點技術吧！

初二孩子疫情沒聽網課，拉下各科有十幾節課，怎么才能補回來？

學習是一個循序漸進的過程，知識的積累也需要時間來保證。補課只是一個用來補救的方式。

初二對于一個中學生來說，是最關鍵的一年，孩子沒聽網課，是什么原因造成的，具體問題具體分析，找出恰當的解決辦法。

如果孩子參加了線上教學活動，因注意力不集中，上課貪玩耽誤了學習，家長可以和老師互相溝通，共同來轉變孩子的學習態度，利用課外時間把拉下的功課慢慢補上，這需要一個過程，不能一蹴而就。

如果是因為孩子不具備上網課的條件，家長要想辦法，保證孩子能按時上課，對拉下的學習內容，孩子能自己學會的，盡量讓他自己自學，鞏固，不會的問題可以請教老師，逐漸的把功課補回來。

在這個過程中，家長和老師都要沉住氣，欲速則不達，讓孩子自己消化，慢慢領會，只要端正了學習態度，掌握了科學有效的學習方法，堅持不懈，拉下的課會補上的，只是孩子的學習量加大了，既要學習新知，又要補習以前的知識，要科學合理的安排學習時間，做到勞逸結合，張弛有度。

開學上初二了，數學和物理難嗎？

孩子也馬上升初二，這個暑假預習了2/3數學和物理新課，通過對他學習情況的觀察，我的觀點是：數學難度增加，物理很簡單。

首先說一下我孩子的情況：不屬于天賦異稟的孩子，屬于勤能補拙的孩子。學習成績尚可，在班里一般能保持前5名。

首先說一下我對初二（上）數學的觀察：增加了大量平面幾何的東西。人教版8年級（上）數學一共有5章，前3章都屬于幾何圖形和證明題。由于幾何和代數還是有區別的，涉及到兩種思維，所以以往孩子學代數的數學優勢不會自動延續到幾何學習環節。身邊有一個鮮明的例子，孩子小學奧數150分總分可以考到149分，但是剛學習幾何的時候那是相當吃力。

數學幾何層面，需要輔助線思維，孩子學這塊的難點主要就是：解題的時候缺乏輔助線思維，不懂畫輔助線，輔助線也不知道如何畫？針對這個問題，我讓孩子的應對方式是“熟能生巧”：通過大量練習輔助線題型來慢慢訓練他的輔助線思維。練習過程中覺得比較好的參考書如下：

以上2本偏中等難度，第1本基礎題型較多，難題占20%比例。第2本難題占比又有上升。除了以上2本，還有2本參考書我覺得也不錯，總體題型偏難，如下所示：

物理我覺得孩子學習起來是很輕松的。孩子學習物理的主要方法和路徑是：先聽網課，有兩種途徑，一種是付費網課，比如某學習APP，有大量的物理實驗視頻，趣味性強，孩子很容易聽進去，價錢也不是太貴，298元。還有一種途徑是網上的免費資源，比如我們發現的一個特別好的系列課視頻資源是“名師學堂”。

孩子聽完網課后，就進入練習環節。孩子做過的比較好的基本物理參考書如下所示：

物理53是第一步，然后參考書由易到難如上所列。這樣做完后，孩子基本就可以掃清所有知識盲點。

運用以上學習方法，孩子的物理學起來就比較輕松，雖然還沒正式開課，但孩子通過預習已經很有自信去面對這門新課了。

所以，數學物理難不難，也難也不難，掌握對學習方法，可能就會覺得soeasy。

以上，供參考。

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