初二英語上冊課外輔導(dǎo)

初二英語上冊課外輔導(dǎo)，初中生報名網(wǎng)課推薦簡單網(wǎng)。

初二孩子想提升英語水平，有什么好辦法？

孩子初二了，英語成績一直上不來，作為家長，目前最重要的是要找出他不好的原因。

如何找出原因呢？一是我們要和英語老師溝通，二是要會分析孩子本學(xué)期的期末試卷。

首先孩子的英語學(xué)習情況，英語老師最清楚。只要你多溝通，老師一定會告訴你平時孩子的聽課狀態(tài)，學(xué)習方法，作業(yè)完成質(zhì)量以及單元測試情況。根據(jù)老師的反饋，我們不難找到孩子成績不好的原因。

其次我們把孩子的期末考試卷從老師那里討要回來，然后仔細去分析失分點在哪里，是什么原因造成的。比如我兒子今年讀初一，昨天剛剛結(jié)束了期末考試，從他的英語答題卷上看，他的失分點主要在單詞拼寫上，而且寫錯的neighborhood和mountain就是我前天晚上幫他復(fù)習到的，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，我不難發(fā)現(xiàn)他的單詞記憶方法存在著問題。

到了初二，孩子的英語成績?nèi)匀惶岣卟涣耍鶕?jù)我的經(jīng)驗判斷，主要有以下幾個原因:

一、英語學(xué)習興趣不濃，甚至全無。俗話說興趣是最好的老師，孩子英語成績差的主因就是沒興趣，因此他們上課提不起神，作業(yè)也只是消極應(yīng)付，甚至抄襲。

二、學(xué)習方法不正確。大多數(shù)中國人都說英語難學(xué)，實際上是因為方法不正確。1、他們喜歡用漢語思維來思考英語問題。2、沒有正確高效的單詞記憶方法，只一味地死記硬背。3、死學(xué)語法，學(xué)死語法。

三、缺乏接觸和使用英語的環(huán)境。很多孩子每天只在45分鐘課堂上接觸英語，還是以聽為主，然后就剩下課后作業(yè)了。他們嚴重缺少使用英語的環(huán)境，導(dǎo)致英語越學(xué)越僵化難懂。

綜上所述，對于孩子的英語成績差這一問題我們一定要找出原因，然后對癥下藥。孩子初二了，要想把他的英語成績提高，具體做法是:

一、激發(fā)英語學(xué)習興趣。我們可以讓孩子多聽英文歌曲，帶他們多看英文原聲電影，或者做些英語小游戲，這些對激發(fā)興趣真的很有效。

二、改進英語學(xué)習方法。有效的英語學(xué)習方法有很多，比如語音記憶法，造句法和背默課文法等等，我們可以讓孩子向成績好的同學(xué)借鑒一些方法，也可以考慮送孩子去好的培訓(xùn)機構(gòu)。但市場上大多數(shù)機構(gòu)都是把分數(shù)擺在第一位，很少注重對孩子學(xué)習方法的培養(yǎng)，所以我們可以讓孩子多去幾家機構(gòu)試聽，然后再選擇“授之以漁”的機構(gòu)。

三、創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習環(huán)境。英語的學(xué)習環(huán)境在孩子的英語學(xué)習過程中扮演著極為重要的角色，創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習環(huán)境，不完全是老師的責任，也是我們家長的責任。實際上，做作業(yè)就是在使用英語，所以我們家長務(wù)必督促孩子按時按質(zhì)按量完成作業(yè)，另外在很多大城市或大型學(xué)校都設(shè)有英語角，很多中學(xué)也有英語興趣小組，這些都是使用英語的好地方，我們應(yīng)該鼓勵孩子多去這些地方參加活動。

寫在最后:

初二是整個初中階段的分水嶺，所以我們家長要予以高度重視，更多地介入孩子的學(xué)習生活。當然，我們的主動介入不是越俎代庖，把老師的事情給代做了，而是幫助孩子找出學(xué)習上存在的問題，然后幫助他們找到解決問題的辦法。

對此你有什么好的建議嗎？

初二的英語好的學(xué)生聽課外音頻時聽什么比較合適？

你上初二，英語成績好，想在課外想聽些英語，有這樣想法很不錯，說明你是一個愛學(xué)習的孩子，但是我個人建議你在這方面不要投入太多的時間，因為初二階段很重要，各課學(xué)習都要兼顧，也是學(xué)生成績兩極分化的分水嶺，值得我們家長們與學(xué)生們注意的是，每個初中學(xué)生中考機會只有一次，可以說的性質(zhì)比高考更加重要，因為高考是允許學(xué)生復(fù)讀的，中考是不允許學(xué)生復(fù)讀的。

建議您多花些時間在英語課本上，每篇英語課文都是很好的范文，老師在每篇文章講解后，通常會播放課文錄音，你要注意錄音的發(fā)音以及語調(diào)，一個一個單詞聽懂，一段一段聽懂，最后到每篇文章聽懂，如果上課時間不夠，可以購買相關(guān)配套CD在家里仔細聽，多聽聽里面的朗讀，它的朗讀時語調(diào)，它的發(fā)音。再者是每篇去聽，注意句與句之間的銜接的讀法，一次不行，可以聽多次，直到你能夠聽懂為止，加強你的聽力，多背誦里面經(jīng)典片段對于你的英語寫作大有裨益。

加強你的朗讀能力，每天利用早上朗讀里面的文章，模仿別人的發(fā)音與語調(diào)，注意要持之以恒。

如果你在課外有時間和精力，你可以看看新概念英語，很不錯，知名度很高，內(nèi)容由淺入深，通俗易懂（此書全套共分4冊，第一冊為初級，第二，三冊為中級，第四冊為高級，如果你全部學(xué)完就相當大學(xué)英語4級水平），每篇文章就是一個故事，圖文并茂，要理解里面意思，語法，文法，你可以購買相應(yīng)配套輔導(dǎo)資料，幫助你理解里面意思，解決你相關(guān)疑難，還有配套CD，糾正你的發(fā)音，這很關(guān)鍵，因為我們大部分人發(fā)音都不是很標準，這套書值得推薦，你可以根據(jù)自己情況去選擇性地學(xué)習。

最后是說，有條件的話，你的英語要大膽地說出來，大膽與別人使用英語交談，不要怕犯錯誤，不要怕出丑，開口是你邁出成功的第一步，也是你成功的前提，也是你學(xué)習英語最的目的。記住光說不練是沒有作用的，社會不需要啞巴式英語，也為你今后作進一步學(xué)習打下基礎(chǔ)。

孩子上初二了，英語成績不是很好，上輔導(dǎo)班也沒有效果，怎么能夠讓孩子喜歡學(xué)英語？

英語學(xué)習上，初一很重要，它是英語學(xué)習里最佳的階段。孩子英語不好，這個時候堅實學(xué)習，英語成績是可以同步優(yōu)秀的。

學(xué)習英語只要思想重視，初二的時候開始還是來得及的。下面我就說說學(xué)好英語的幾個方面吧。

首先，要找出英語學(xué)習上存在的問題。這個問題確實很難。一般的老師要么沒有耐心，要么沒有水平。英語沒學(xué)好，學(xué)習方法，主觀態(tài)度肯定是出了問題。比如：不會記單詞，所以單詞記憶總是很累，很多的孩子都會累哭。不會記憶短語，不會背誦課文，不會使用語法等。找出問題還要逐個逐個解決，切不可急于求成，給孩子太大的壓力。

第二，學(xué)會學(xué)習英語。例如：養(yǎng)成英語思維記憶，使用英語的習慣。學(xué)會預(yù)習課文，提前背過課文中出現(xiàn)的新單詞，新短語，找出文中自己不能理解的句型，語法知識，等老師講課的時候認真筆記，盡快熟悉知識使用。課后要復(fù)習新知識，做題鞏固。提高訓(xùn)練強度。

第三，從現(xiàn)在開始，對每一篇課文要認真學(xué)習，學(xué)習新知識，鞏固老知識。做到課文全會。不能有任何的疑問遺留。說實話，做到這點真的很難，需要老師用心，家長長期監(jiān)管，學(xué)生不懈努力，持之以恒。這個時段，各方的態(tài)度是關(guān)鍵。

第四，學(xué)會合理管控自己的學(xué)習時間。要全力以赴，用幾乎所有的碎片時間來學(xué)習英語。前提是不能把其他的功課落下。例如，課余，飯后，上廁所的時間都用在學(xué)習英語上，時刻提醒自己，是不是把今天英語的學(xué)習任務(wù)完成了。

學(xué)習英語沒有捷徑，沒有一蹴而就的事。千萬不要相信短期速成之類的鬼話。人的記憶是有規(guī)律的，沒有電腦式的立即輸入。循序漸進，溫故知新。

就說這些吧。每個人的學(xué)習都因人而異，都有自己的具體情形。總之，態(tài)度，方法，技術(shù)，有效監(jiān)管是成功的必須。

以上就是關(guān)于初二英語上冊課外輔導(dǎo)的詳細介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。