初一語(yǔ)文網(wǎng)上學(xué)習(xí)

初一語(yǔ)文網(wǎng)上學(xué)習(xí)，初中學(xué)習(xí)網(wǎng)校有很多。

作文《初一語(yǔ)文學(xué)習(xí)感悟》？

初一語(yǔ)文學(xué)習(xí)感悟

學(xué)習(xí)語(yǔ)文有何方法，其實(shí)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文并不是要方法，而是要堅(jiān)持！在此，我給大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。

預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真，做好筆記，復(fù)習(xí)。這是學(xué)習(xí)語(yǔ)文最基本的學(xué)習(xí)方法。預(yù)習(xí)就更為重要了。俗話說(shuō)：“好的開(kāi)始是成功的一半”，所以，我們必須先做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)時(shí)可以先閱讀課文，如果是短一點(diǎn)兒的文章，可以采用朗誦的方法。理解課文，如果不會(huì)的，可以做些符號(hào)。有的同學(xué)認(rèn)為語(yǔ)文就是學(xué)會(huì)歸納知識(shí)要點(diǎn)就行了，因此，上課的時(shí)候，有不少同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課。所以，在上課的時(shí)候，跟著老師的思路走，這樣你會(huì)學(xué)到很多知識(shí)。適當(dāng)?shù)淖鲆恍┕P記，方便你回家復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)主要是回憶今天上課的情形，回想一下老師哪里重點(diǎn)講，哪里略講，這樣就會(huì)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)了。

“滴水穿石，非一日之功?！睂W(xué)習(xí)語(yǔ)文何嘗不是呢？天才在于日積月累，我們可以每天用上5~10分鐘用在基礎(chǔ)知識(shí)上。如果你并不喜歡總結(jié)，你可以買一本中考復(fù)習(xí)的書籍，哪里有很多基礎(chǔ)知識(shí)，最好是你即做即評(píng)的那些，這樣你就可以即使糾正你的錯(cuò)誤加深你的記憶了！

閱讀與作文是緊密相接的。有的同學(xué)并不喜歡看書，認(rèn)為浪費(fèi)了寶貴的玩耍時(shí)間去做不好玩的事情，簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間！其實(shí)，并不是的。剛開(kāi)始時(shí)，你對(duì)讀書并不感到興趣，你可以閱讀一下《伊索寓言》等那些小故事，但卻要你喜歡上看書，又要學(xué)會(huì)生活的書籍。慢慢地，你便會(huì)喜歡《名人傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》《繁星春水》等名著。就如論語(yǔ)里說(shuō)的“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)知者”，認(rèn)為語(yǔ)文其實(shí)很有趣，語(yǔ)文里也可以使你大笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)看多點(diǎn)兒書籍比玩耍來(lái)的更有趣。

現(xiàn)在我們每一天都有三分鐘演講，我們可以借此訓(xùn)練的我們的“說(shuō)”能力，

不要認(rèn)為說(shuō)完就過(guò)去了，其實(shí)我們可以好好表現(xiàn)一下自己，語(yǔ)文也要靠“說(shuō)”“吃飯”。做到“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年工”的效果。而聆聽(tīng)者需要安靜，寧?kù)o致遠(yuǎn)。借此我們就可以訓(xùn)練我們的“聽(tīng)”能力了。不要認(rèn)為三分鐘演講是無(wú)用功，其實(shí)它包含著無(wú)數(shù)語(yǔ)文。

說(shuō)作文，我還是不能與詩(shī)韻、芷韻、綺雯等的文章有神韻，有感情色彩?？傄詾檫\(yùn)用幾句名言，運(yùn)用幾句排比、比喻、擬人等修辭手法就行了。其實(shí)，不是的。我看過(guò)她們寫的文章，她們都寫的很有感情的。我便朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，希望我的文章也富有感情。我們可以寫寫日記。譬如：有一天放學(xué)回家，在路上，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)中年婦女說(shuō)：“我才不要看了，我又不認(rèn)識(shí)字?！币虼?，我們可以聯(lián)想到這個(gè)婦女是新中國(guó)成立是時(shí)期的，那時(shí)中國(guó)還很貧窮。就會(huì)想到我們現(xiàn)在是何等的幸福??！“知識(shí)改變命運(yùn)”等。我們可以以小見(jiàn)大，用真情實(shí)感去寫。積累得多了，感情就豐富起來(lái)了。

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！睂懸彩峭瑯又匾?，我們要多寫文章。很多同學(xué)說(shuō)，沒(méi)有什么可以寫的，因此，你得多看書了。每天花30~40分鐘來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。其中10分鐘歸納今天的知識(shí)；復(fù)習(xí)要點(diǎn)。10分鐘可以做一下閱讀題目，看一下書，做一下讀書筆記；可以寫一下感受之類的吧！其次，我們需要認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。

其實(shí)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文并不困難。魯迅說(shuō)：“世上哪有天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上罷了”。只要我們勤奮一點(diǎn)兒，認(rèn)真一點(diǎn)兒，細(xì)心一點(diǎn)兒，高分便不是問(wèn)題了啦！“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，看的書多了，心靈和行為日趨高尚。“書是人類進(jìn)步的階梯。”！

怎么學(xué)好初一語(yǔ)文？

我是一名中學(xué)語(yǔ)文老師?？吹侥闾岬倪@個(gè)問(wèn)題，我很高興，就是你對(duì)孩子學(xué)習(xí)如此重視。尤其是重視語(yǔ)文，這讓我很欣喜，我給你說(shuō)一說(shuō)我的一些看法和經(jīng)驗(yàn)。

首先我們要知道語(yǔ)文學(xué)習(xí)講究4個(gè)方面。就是聽(tīng)說(shuō)讀寫。初一的學(xué)生，剛剛成為中學(xué)生，尤其是要在這一方面，下一些功夫。

所謂聽(tīng)就是上課認(rèn)真聽(tīng)課，聽(tīng)懂老師所講的，聽(tīng)懂同學(xué)們所表達(dá)的，聽(tīng)懂別人所說(shuō)的話。人和人之間交流要表達(dá)思想，這人與人之間的交流就是聽(tīng)的主要內(nèi)容。當(dāng)然從語(yǔ)文學(xué)習(xí)這個(gè)角度來(lái)講聽(tīng)呢，還要注意從語(yǔ)文思維的角度去聽(tīng)。比如說(shuō)他用了幾種方法去說(shuō)的，說(shuō)了幾層意思啊，表達(dá)效果怎么樣啊？表達(dá)什么情感呢，這個(gè)都要自己揣摩出來(lái)。

說(shuō)就是把已經(jīng)知道的表達(dá)出來(lái)，表達(dá)清楚。翻譯古文的時(shí)候，有一個(gè)原則叫信達(dá)雅可以作為說(shuō)的一個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)。就是說(shuō)要忠實(shí)原文的意思，表達(dá)通暢，還要文雅。說(shuō)話的時(shí)候，平?？谡Z(yǔ)所說(shuō)的和演講所用的語(yǔ)言和書面用的語(yǔ)言是不一樣的，要盡量讓自己說(shuō)話的語(yǔ)言更加的高雅一些。要把自己的意思用通俗而準(zhǔn)確高雅的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。

讀就是閱讀。包括讀課文，讀課外讀物，讀課外雜志報(bào)紙，甚至包括讀我們網(wǎng)上的一些文章，手機(jī)里的一些文章。開(kāi)卷有益，在讀的時(shí)候有所選擇，就會(huì)對(duì)閱讀能力的提高很有幫助。初中生在閱讀的時(shí)候，不要僅僅被情節(jié)所牽引，要學(xué)會(huì)用語(yǔ)文的方式來(lái)看看寫的什么事兒，表達(dá)什么情感表現(xiàn)什么主題?；蛘呤菍懙氖裁慈藢懙?，什么景人和景具有什么特點(diǎn)，要多進(jìn)行反思。這樣閱讀多了，思考多了，閱讀能力就會(huì)大大的提高。語(yǔ)文閱讀是在高考當(dāng)中，中考當(dāng)中占有較大比例的一項(xiàng)內(nèi)容，要教育和引導(dǎo)孩子不斷的提高閱讀能力，考試當(dāng)中的高分。

寫就是指寫作了。到了初中應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)寫日記的習(xí)慣。初中堅(jiān)持三年寫日記作為水平，不用擔(dān)心。如果是一天用英語(yǔ)寫一天用漢語(yǔ)寫，那么幾年下來(lái)，語(yǔ)文和英語(yǔ)的水平都會(huì)有大幅度提高。作文寫作按照老師的要求去寫，要培養(yǎng)對(duì)寫作的興趣，不要受這樣那樣的限制，要敢于寫，要寫得多，寫得長(zhǎng)，到考試當(dāng)中就會(huì)沾很大的光。很多學(xué)生不敢寫，不敢說(shuō)真話，結(jié)果拘束了自己，限制了自己。這樣很不好。

我是一名中學(xué)語(yǔ)文老師，專注于青少年教育和青少年成長(zhǎng)研究。尤其致力于家庭教育探索。

七年級(jí)如何快速提高語(yǔ)文成績(jī)？

我教了三年七年級(jí)語(yǔ)文，成績(jī)還可以，好的時(shí)候排全鎮(zhèn)第一名。現(xiàn)教九年級(jí)語(yǔ)文。七年級(jí)學(xué)生想要快速提高語(yǔ)文成績(jī)，我認(rèn)為必須做到以下幾方面：

上課認(rèn)真聽(tīng)講

學(xué)生成績(jī)關(guān)乎老師多方面的利益，目前老師們大多是想盡一切辦法快速提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。我的經(jīng)驗(yàn)是字詞基礎(chǔ)方面：總結(jié)學(xué)生易錯(cuò)字詞，重點(diǎn)字詞編成故事詳講意思，讓學(xué)生理解記憶；每一篇課文都當(dāng)成考場(chǎng)閱讀題型來(lái)講解，具體到第一條答什么，第二條答什么，第三條答什么……對(duì)于難點(diǎn)成語(yǔ)的運(yùn)用、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范使用，病句的辨析和修改等題目，我會(huì)出專題練習(xí)講解，突破難點(diǎn)。作文我會(huì)提供多篇優(yōu)秀例文供學(xué)生欣賞，再教學(xué)生立題、選材、架構(gòu)……總之，老師在提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)方面是最專業(yè)的，要想提高成績(jī)，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講！

有針對(duì)性地閱讀

每天閱讀，四大名著必讀，七至九年級(jí)“名著導(dǎo)讀”推薦書目全都要早讀著。不要等著上八九年級(jí)再讀?，F(xiàn)在書都印刷的很全面，上有各種賞析，還有經(jīng)典試題和詳解。另外多閱讀《中學(xué)教材詳解》《導(dǎo)學(xué)案》《練習(xí)冊(cè)》等上面提供的閱讀篇目，其中多是選取的優(yōu)秀經(jīng)典考試篇目，題型很全面典型，緊扣中考題型。

堅(jiān)持練字

推薦購(gòu)買與七年級(jí)語(yǔ)文課本配套的司馬彥字帖，每天根據(jù)語(yǔ)文課的學(xué)習(xí)進(jìn)度，花幾分鐘描摹相應(yīng)的生字，既鞏固所學(xué)生字又能把字寫得越來(lái)越工整好看。

只要有強(qiáng)烈的上進(jìn)心并為之付出努力，一定會(huì)取得進(jìn)步的?

希望我的簡(jiǎn)答對(duì)您有用?歡迎與我詳細(xì)溝通交流?

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