新東方初中數(shù)學(xué)補習(xí)班

新東方初中數(shù)學(xué)補習(xí)班，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)有很多名師。

初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識應(yīng)該如何夯實？

老師一直在強調(diào)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很重要，那么在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中該如何來夯實基礎(chǔ)呢？

學(xué)習(xí)透徹每一個知識點是關(guān)鍵，對于任何一個知識點的學(xué)習(xí)，通常要弄明白以下幾個問題:是什么？為什么？如何用？重難點是什么？需要注意的地方是什么？常見的題型是什么？該如何解答？一定要弄明白細(xì)節(jié)，在細(xì)節(jié)方面把握的不好是最容易出問題的。把這些問題都弄明白了，這個知識點也才算是學(xué)透了，才能靈活地運用這些知識點去解決相關(guān)問題。

舉一個簡單的例子:一元一次方程的定義很簡單:只含有一個未知數(shù)，并且未知數(shù)的最高次系數(shù)為1的方程是一元一次方程。

只記住這句話沒什么用，需要去理解其中包含的要點。一個一元一次方程應(yīng)該要滿足以下特征:首先是方程，得含有未知數(shù)；還必須是整式方程，也就是分母不能含未知數(shù)；一元則表示只有一個未知數(shù)；一次則表示未知數(shù)的次數(shù)為1，1通常不寫；還有一點非常重要，必須要保證一次項系數(shù)不為0，這點很容易被忽視；除過這些還有一點不太考察但必須要知道，判斷一個等式是否為方程必須要先化為標(biāo)準(zhǔn)形式，再按照以上標(biāo)準(zhǔn)去判斷，所有條件缺一不可。

只有把以上細(xì)節(jié)都弄明白了，方程的定義也才算是學(xué)明白了。那么費了這么大的力氣學(xué)了這個定義有什么用呢？也就是考法，有主要有兩點，第一，判斷給定式子是否為一元一次方程，比較基礎(chǔ)；第二，根據(jù)方程的定義解決含有字母參數(shù)的問題，求字母參數(shù)的直值，屬于拓展考點。還要熟悉每種考法下的題型。

要鞏固基礎(chǔ)，不但要學(xué)習(xí)好每一個知識點，還需要做好歸納和整理，對相關(guān)和相近的知識點需要集中學(xué)習(xí)和整理，對比其相同和不同的地方，加深理解和映像。相近的知識點之間存在聯(lián)系有存在區(qū)別，對于區(qū)別一定要去對比記憶，加深理解，以免在考試中出現(xiàn)混淆。

比如說在學(xué)習(xí)了平行四邊形和特殊平行四邊形后，我們需要掌握每種圖形的定義、性質(zhì)和判定，為了更好的掌握和應(yīng)用，可以將這幾種圖形的相關(guān)知識點放在一起整理成一張表，類比學(xué)習(xí)和記憶。

掌握基礎(chǔ)的目的在于應(yīng)用基礎(chǔ)知識去解決問題，特別是一些綜合性題目會運用到多個相關(guān)知識點活對一個知識點的考察的比較深，在這個時候，單單掌握某一個知識點就不夠了，需要有一個完整的知識體系去支撐，所以在平時的學(xué)習(xí)中，需要建立知識體系，將某一類知識點整理在一張知識圖表中，方便我們復(fù)習(xí)和找思路。

比如，為了復(fù)習(xí)直角三角形，做了如下的一張知識體系圖，基本涵蓋了初中數(shù)學(xué)直角三角形所有的知識點，在平時對照知識體系圖去復(fù)習(xí)鞏固，熟悉后，在做直角三角形相關(guān)題目時就完全可以從這張圖表中去找知識點，思路和方法。

初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)哪個好？

哪個行業(yè)都有各自的困難，一般大型培訓(xùn)機構(gòu)，起薪差不多5000吧，基本上跟你的課時量成正比，基本工資也就2000-2500，課時費占絕大部分收入。新東方優(yōu)能一年以上大概1w+，學(xué)而思也差不多1w+，學(xué)大可能少點。行業(yè)前景還不錯，教育這行比較穩(wěn)定，但是很辛苦，如果成為名師，那么價格可能更高。

坐標(biāo)成都，想找一家靠譜的初中數(shù)學(xué)補習(xí)機構(gòu)，大家有好的推薦嗎？

正好在成都，也做過培訓(xùn)行業(yè)，所以來回答一下。

第一.我們要明白孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，孩子成績怎么樣？

之所以說這個，是因為孩子的學(xué)習(xí)能力強弱代表選擇什么培訓(xùn)班級，一般而言，培訓(xùn)班分為一對一，一對多（幾人班），大班教學(xué)。

成績的好壞需要考慮，班級中大班更有氛圍，一對一更加個性化，就是能專門針對孩子的薄弱點進行補習(xí)。

現(xiàn)在你隨便去哪個機構(gòu)，應(yīng)該都會有一個測試，看看孩子水平，然后根據(jù)成績來排班，到符合成績的班級才跟得上，不然聽天書或者孩子掌握的超過老師講的知識都沒用。

第二.選擇培訓(xùn)機構(gòu)更加看中什么？是名氣還是老師？接送方便？

補習(xí)數(shù)學(xué)的機構(gòu)在成都有很多，全國性的機構(gòu)學(xué)而思，新東方，精銳教育等等，到處都有分校，這種不好選老師，基本好一點的老師基本都排很滿。

偏地方性的機構(gòu)有極客數(shù)學(xué)幫，望子成龍，戴氏名師堂等等，極客數(shù)學(xué)是專注做數(shù)學(xué)培訓(xùn)的，其他都是做的全科。這些機構(gòu)在成都范圍內(nèi)都是有很多分校。

還有很多小機構(gòu)，就是只有一個校區(qū)，或者家教類，幾個老師開的工作室，老師自己招人隨便找個教室上課，培訓(xùn)的地方很多。

最好自己去機構(gòu)問問在培訓(xùn)的家長，再去打聽一下費用之類的。選個合適的老師，近一點的機構(gòu)最好。

個人建議你可以去專門做數(shù)學(xué)培訓(xùn)的極客數(shù)學(xué)幫看看，感覺挺專業(yè)的。

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