高三學生怎樣補課

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高三下學期應(yīng)該補課嗎？晚上想玩手機怎么辦？

高三下學期可以不補課了，要全力以赴自己備考，好好將高中三年所學的知識捋一捋，看看自己到底掌握了多少，還有多少漏洞，然后與老師溝通，向老師請教，好好復(fù)習，該背的背，該記的記，要把需要掌握的知識記在自己的腦袋里，這才是最實在的。

如果高三下學期還到外面去補課，路上往返會耽誤很多時間，還會分散精力并加重自己的負擔。

如果說到高三下學期了，你還玩手機，那就太沒有緊迫感了。如果你平時學習基礎(chǔ)很扎實，又智力超群，估計參加高考也沒問題。但如果你的基礎(chǔ)一般，且智力也一般的話，那你想要在高考中取得好成績的希望不大。

個人意見，供參考。

高三孩子補課有必要進行一對一輔導(dǎo)嗎？補習到底有沒有用？

我是志高教育鄧老師，長期從事高中數(shù)學教育工作。我覺得高三的學生有必要進行一對一補習，補課肯定會對他有幫助。

1.高三學生更有可能在一對一補課的過程中，問補課老師問題。一般來說，很多高三的學生就算在學習上有問題，他們也會選擇悶在心里，沉默，不愿意問自己的老師問題，不敢問老師問題。這樣就會積累很多問題，到最后就會出問題！而一對一的話，方便學生問補習老師問題，學生問問題的膽子會變大。加上補習老師和高中生的年齡差距并不大，有共同語言，方便溝通！

2.我們都知道短板理論和竹籃打水一場空，如果學生在學習上存在漏洞，那將是一件麻煩的事！如果越深在知識上存在誤區(qū)和空白，盲區(qū)，那在考試時就會陷入被動，所以通過補課，彌補漏洞，很有必要！

3.如果您的孩子在學習上，遇到了瓶頸，那就需要通過補課，解決問題，突破瓶頸！比如，有的高三學生，數(shù)學成績總是不理想，不少人連90分都考不到！這是不行的。一般來說，高考時數(shù)學考100算一般水平，110才能上二本，120才能上一本，130以上才能上好的大學！但他們還有機會彌補。

4.只要您的孩子想學，愛學習，想補課，找對補課老師，積極配合，補課一般來說，都是有效果的！

5.我的學生一多半，都有很大的進步，在高考中，他們大部分數(shù)學得分在120以上。9年來，我?guī)椭撕芏嘣跀?shù)學上遇到了瓶頸的高中生提高了數(shù)學成績，增強了他們戰(zhàn)勝高中數(shù)學的信心！

6.本人從事高中數(shù)學教育工作已經(jīng)快9年了！我編寫了30多本高中數(shù)學學習資料，上面收錄了荊州市最近5年質(zhì)檢的題目，還有荊州中學八校聯(lián)考和沙市中學四校聯(lián)考的題目，還有荊州中學周考的題目。難度略大于高考，只要把我編寫的數(shù)學資料學懂了，拿下高考數(shù)學問題不大！

高考，用過我資料的考生高考數(shù)學得分都在120以上，總分550以上。

荊州中學的一名理科生陳同學，從高二開始在我這里補課，一直補到高考，在不到2年的時間里，做完了我編寫的30多本資料，數(shù)學取得了很大的進步，從剛開始的35分提高到90分，然后逐漸突破110.120，每次考試，分數(shù)都在不斷上升，從未下調(diào)過。這是很罕見的，因為他學扎實了，他就能一直考高分，無論卷子難不難。他得到提高的不僅僅是考試分數(shù)，還有學習高中數(shù)學的濃厚興趣！到后期，他還能問我一些深奧很有價值的數(shù)學問題，我感到很欣慰。

還有江陵中學的郭同學，高中數(shù)學從90多分提高到了142分只用了不到半年時間，最近幾次數(shù)學考試，分數(shù)一直在130以上！他在我這里補課不到半年時間，已經(jīng)把我編寫的資料做了一半。果然數(shù)學有了很大的進步。他跟我說，聽我的課可以學到很多有用的知識，他有信心提高數(shù)學成績，學好高中數(shù)學！

高三的數(shù)學怎么補？

如果需要惡補數(shù)學，就說明題主在數(shù)學這門課程上的基礎(chǔ)可能不是很好，這樣的話我們需要制定屬于自己的復(fù)習計劃。老師的復(fù)習計劃大多是針對普通學生的，如果我們對老師布置的作業(yè)中的許多題目不懂的話，這時我們需要在老師的計劃上做出調(diào)整。我們暫時放棄比較難的題目，首先保證簡單的題目會做，再挖掘中等題目。高考數(shù)學，不管卷面的總分值是多少，但一定是簡單題目多，中等題目適當，難題少。對于這樣的高考命題，我們就是要保證簡單的全拿，中等題目努力，難題盡量，所有高中應(yīng)該都會這樣建議。

就像衣服第一個扣子要是沒扣好，那之后的扣子都會錯，數(shù)學也是一樣，基礎(chǔ)非常重要。基礎(chǔ)包括知識點，如三角形的中心、重心等，還有公式，如三角變換公式，這些都很好理解，只要記住并且運用，簡單題就會迎刃而解。中等題目需要加以變換，是許多知識點的結(jié)合，有時需要大的計算量。這時需要掌握一些方法，如數(shù)形結(jié)合、特殊代換。難題可以做些了解，不必深究。

對于數(shù)學來說，題海戰(zhàn)術(shù)不是最好的，但一定是剛需。除了統(tǒng)一購買的作業(yè)本，試卷之外，如果有空，還要再外加一些輔助類的習題。只有盡可能多的做過不同的題目，才能在遇到新的題型時不會慌張。題目包括例題、新題、考高舊題。做題不能一做就忘，這是許多老師都會提醒的，我們還要反復(fù)做錯題，及時鉆研才能正真的懂得題目。萬變不離其宗，了解一道題的主要知識點，解題方法后，不管題目怎么變，都可以馬上有思路。

尋求幫助是十分重要的技能，老師與同學的幫助十分有效。不要因為害羞或者好面子而使數(shù)學的問題沒有解決，這樣得不償失。

健康的身體與心態(tài)也是重要的資本，時不時來點心靈雞湯，運動一下放松放松也是有助于學習的。

不管是學習還是別的都需要持之以恒，口頭說說誰都會，紙上談兵是個笑話。想要惡補數(shù)學，就要下定決心，人做出選擇，就要失去一些東西。

祝各位在高三學有所成。

以上就是關(guān)于高三學生怎樣補課的詳細介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。