網(wǎng)絡(luò)高三化學(xué)

網(wǎng)絡(luò)高三化學(xué)，高中生在線補(bǔ)課推薦口碑好的簡(jiǎn)單網(wǎng)。

高三化學(xué)60分以上，一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該怎么辦？

高三第一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)時(shí)間是9月至明年3月初，復(fù)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，且復(fù)習(xí)工作量大，又是第二輪復(fù)習(xí)與第三輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)及先行者，所以一輪復(fù)習(xí)尤為重要。

你好，我是一名北大在讀博士，有7年初高中生教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我整理了《高中化學(xué)重點(diǎn)知識(shí)記憶口訣》，方便記憶！

下面我來(lái)分析下高三化學(xué)60分以上，一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該怎么辦？

1、重視基礎(chǔ)，落實(shí)細(xì)節(jié)

化學(xué)60分以上說(shuō)明基礎(chǔ)不是很好，所以第一輪復(fù)習(xí)要注重基礎(chǔ)要突出教材。注重教材章、節(jié)之間知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系、規(guī)律的揭示，應(yīng)盡快形成知識(shí)結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)以元素周期律的性質(zhì)遞變規(guī)律作為知識(shí)主線，以化學(xué)基本理論作為知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，理解、掌握相關(guān)內(nèi)容，形成相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)。通常情況下，高考題有近80%的分值都來(lái)自課本上的知識(shí)，只是對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了變化，所以只要把基礎(chǔ)重視起來(lái)，化學(xué)學(xué)習(xí)還是比較輕松的。

高考化學(xué)對(duì)細(xì)節(jié)的要求非常嚴(yán)格，書寫和表達(dá)的正確、規(guī)范往往決定高考的成敗。為此，充分利用課堂教學(xué)和作業(yè)練習(xí)，強(qiáng)化化學(xué)方程式、離子方程式書寫的配平；有機(jī)化學(xué)方程式書寫的小分子不掉；有機(jī)結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式書寫中C-C鍵、C-H鍵、C=O鍵、苯環(huán)的到位；強(qiáng)化官能團(tuán)位于左邊的正確書寫等等。要訓(xùn)練和培養(yǎng)盡量用化學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行準(zhǔn)確、完整、簡(jiǎn)潔地表述。并嚴(yán)格化學(xué)計(jì)算的步驟，運(yùn)算準(zhǔn)確，表達(dá)規(guī)范。

2、重視錯(cuò)題，溫習(xí)筆記

重視錯(cuò)題、總結(jié)錯(cuò)題是化學(xué)復(fù)習(xí)過(guò)程中非常重要的一步，從錯(cuò)題中找知識(shí)漏洞，從錯(cuò)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從錯(cuò)題中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，只有讓錯(cuò)題不斷減少，分?jǐn)?shù)才會(huì)不斷增加；此外，課堂筆記也是一輪復(fù)習(xí)的有效工具，結(jié)合課堂筆記能夠幫助我們回顧所學(xué)知識(shí)，能夠有效提升復(fù)習(xí)效率。

3、重視課堂，加強(qiáng)記憶

有人說(shuō)，既然是復(fù)習(xí)階段，課堂上老師講的知識(shí)都已經(jīng)是學(xué)過(guò)的，就沒(méi)必要全身心的去投入，這個(gè)觀點(diǎn)明顯是錯(cuò)誤的，一輪復(fù)習(xí)，不是老師把知識(shí)重講一遍，而是老師講知識(shí)“編制”起來(lái)，讓大家復(fù)習(xí)起來(lái)更加系統(tǒng)，更加輕松。此外，化學(xué)知識(shí)還需要記憶，無(wú)論是概念、化學(xué)式、實(shí)驗(yàn)過(guò)程都需要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，從每一種物質(zhì)到每一個(gè)反應(yīng)，從每一個(gè)實(shí)驗(yàn)到每一個(gè)原理，很多化學(xué)知識(shí)都需要重點(diǎn)記憶，所以，“背”也是一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵詞。

4、訓(xùn)練思維，注重能力的培養(yǎng)

第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)在通讀、精讀教材的基礎(chǔ)上梳理、歸納知識(shí)，按教材中每章小結(jié)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖形成本章的知識(shí)結(jié)構(gòu)。將教材章與章之間的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)按知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律形成知識(shí)體系，以便應(yīng)用時(shí)能快速、準(zhǔn)確地提取相關(guān)知識(shí)，解決化學(xué)問(wèn)題。要用“結(jié)構(gòu)----位置----性質(zhì)”、“原理----裝置----操作----現(xiàn)象----結(jié)論----分析----評(píng)價(jià)”、“類比和邏輯推理”、“實(shí)驗(yàn)探究”、“建模思想”等化學(xué)學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)掌握化學(xué)知識(shí)，提升學(xué)科能力。復(fù)習(xí)中可以精心選擇近幾年的高考試題作為典型題進(jìn)行分析、訓(xùn)練，加強(qiáng)審題方法、解題思路、解題技巧的指導(dǎo)和總結(jié)，加大練習(xí)力度，嚴(yán)格按照要求答題，及時(shí)反饋、矯正，使解題能力的培養(yǎng)、提高落實(shí)到位。

本人現(xiàn)在準(zhǔn)高三選科是物理化學(xué)地理，因?qū)W校太差準(zhǔn)備回家跟網(wǎng)課，有什么好的建議嗎？

個(gè)人感覺(jué)，這非常不妥，雖然現(xiàn)在很多網(wǎng)課的卻是很高水平，但是學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)綜合過(guò)程，需要一個(gè)系統(tǒng)化，循序漸進(jìn)的過(guò)程，很多不是一個(gè)人可以完成的，閉門造車不是說(shuō)不行，但是對(duì)于普通人，還是按部就班，一步一個(gè)腳印，安老師，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)好，當(dāng)然最后一段時(shí)間，可以考慮自己學(xué)習(xí)。

我可以給你們幾個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)，給你們提供下參考意見(jiàn)。

1.是否內(nèi)心強(qiáng)大且耐得住寂寞

首先，回家看網(wǎng)課自學(xué)并不是你想象中的那么簡(jiǎn)單。回家意味著你一個(gè)人承擔(dān)所有。在學(xué)校，不管你的學(xué)校多差，在身邊有幾十多個(gè)同學(xué)和你一起學(xué)習(xí)，你明白自己不是孤軍奮戰(zhàn)。不要小看同學(xué)的力量，人是群體動(dòng)物，很多時(shí)候堅(jiān)持下去的力量來(lái)源之一就是身邊氛圍的帶動(dòng)。當(dāng)你一個(gè)人在家里學(xué)習(xí)過(guò)久，缺乏正常的社交，你會(huì)脫離原來(lái)的生活軌道，甚至?xí)萑胍钟簟＞W(wǎng)課帶來(lái)的交際經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)的延遲和面對(duì)面交流的缺乏在高三重壓下顯得不值一提。在我高三自學(xué)的中后期，我已經(jīng)陷入了抑郁狀態(tài)，每天都過(guò)得很壓抑導(dǎo)致機(jī)械的學(xué)習(xí)。那時(shí)候帶給我最大的痛苦不是學(xué)習(xí)的辛苦，而是屢次情緒的崩潰。你需要內(nèi)心十分強(qiáng)大，才能扛住自學(xué)過(guò)程中的情緒壓力和孤獨(dú)寂寞。

問(wèn)問(wèn)自己，若你自學(xué)一段時(shí)間后成績(jī)反而下降，被迫回校后被老師釘在恥辱柱上，你是否能承受這種壓力？如果不能，答案顯而易見(jiàn)了。

2.是否會(huì)合理安排時(shí)間且有合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃

你是否可以合理分配你每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，平衡六科的發(fā)展？是否有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃？多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)這科，六科最后將會(huì)達(dá)到什么水平，能實(shí)現(xiàn)的可能性有多少。這些都是你必須考慮充分的事情。

這就意味著在你的規(guī)劃下，你的六科必須是齊頭并進(jìn)并駕齊驅(qū)，而不是拆了東墻補(bǔ)西墻，最后導(dǎo)致竹籃打水一場(chǎng)空。比如你特別喜歡語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，那么在學(xué)習(xí)中你興奮地只學(xué)自己喜歡的科目，抗拒的科目反而是被打入冷宮，這絕對(duì)是不可以的。這樣帶來(lái)的后果是你語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)上升了，其他科目成績(jī)卻下降了，跌的幅度比漲的幅度還多，你的總成績(jī)非但沒(méi)有上升反而下降。

您說(shuō)，您這是何必？

3.學(xué)習(xí)效率是否穩(wěn)定，每天都做好該做的事

你的學(xué)習(xí)效率是否穩(wěn)定不會(huì)受外界太大的干擾？

這意味著，不管每天發(fā)生什么，你的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容還有學(xué)習(xí)效果都不會(huì)受到太大的干擾。你不會(huì)因?yàn)榻裉扉_(kāi)心了就學(xué)14個(gè)小時(shí)，明天不開(kāi)心了就學(xué)6個(gè)小時(shí)，后天更不開(kāi)心了就不學(xué)。不穩(wěn)定的學(xué)習(xí)時(shí)間分?jǐn)偟矫刻靵?lái)看，你的學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)比在學(xué)校少很多。學(xué)習(xí)效率的穩(wěn)定應(yīng)該是不管今天發(fā)生了什么事，不管你經(jīng)歷了什么，你都可以控制好你這個(gè)人每天做好自己該做的事。把自己的學(xué)習(xí)時(shí)間穩(wěn)定在一個(gè)范圍，比較靠譜的是10-12個(gè)小時(shí)，你能保證自己每天都學(xué)夠這個(gè)時(shí)間。

4.自制力強(qiáng)

這個(gè)不必多說(shuō)了。

選擇回家自學(xué)，你是一個(gè)人在學(xué)習(xí)，沒(méi)有同學(xué)間你追我趕的氛圍，沒(méi)有老師的監(jiān)督，沒(méi)有學(xué)校時(shí)間的強(qiáng)制安排；在這種情況下，能學(xué)到多少全靠自己。

自制力是回家自學(xué)的基本條件，但規(guī)劃學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)效率是較自制力外更重要得多得多的因素。

如果你對(duì)自己的自制力都有懷疑，也請(qǐng)你三思。

總之就是，當(dāng)你在家里學(xué)習(xí)能比在學(xué)校學(xué)習(xí)效果好很多，且家里的環(huán)境能完全代替學(xué)校，你可以考慮自學(xué)。但是我也想提醒你們，看網(wǎng)課自學(xué)是一條最難走的路，你要衡量自己能否接受后果；如果不能，也請(qǐng)你及時(shí)止損。把網(wǎng)課當(dāng)成一種有益補(bǔ)充的工具，繼續(xù)在學(xué)校環(huán)境中學(xué)習(xí)，也許會(huì)是一條更好走的路。

不作死，不會(huì)死，加油高考

距高考還有90天，化學(xué)還只能考30分，怎么在這90天中把化學(xué)提上去？

化學(xué)其實(shí)并不是我們想的這么難，先復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，知識(shí)點(diǎn)一定要記牢弄懂，你可以用45天吃透教材，教材十分重要里面的題也要會(huì)做，這是基礎(chǔ)。再用15天回顧最近幾年你們省的高考題，和你們用相似考試的省份的考題，把題會(huì)做知道選答案的原因，其他答案錯(cuò)在哪兒。（比如你們考全國(guó)卷1你也要看全國(guó)2和3卷點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)）最后在將以前的考試試卷回顧。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)重復(fù)記憶，可以和再聯(lián)系書本學(xué)習(xí)。最后再次回顧教材，教材真的很重要，一張圖片也不要放過(guò)，吃透教材你不會(huì)考差的。

以上就是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)高三化學(xué)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。