專業(yè)高考補(bǔ)習(xí)

專業(yè)高考補(bǔ)習(xí)，高中網(wǎng)校有很多。

高三快畢業(yè)了，成績?nèi)俣喾郑F(xiàn)在想去報全日制的補(bǔ)習(xí)班，有用嗎？

非常有用！為什么這么說呢？

第一，全日制的沖刺補(bǔ)習(xí)班針對的都是最后一百天的沖刺，所以老師們都是按照100天的規(guī)劃去做的！

第二，補(bǔ)習(xí)班是營利性的機(jī)構(gòu)，所以為了出名氣和成績，為以后的利益考慮，選擇老師們的要求都會非常高！

第三，補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的老師們也存在競爭，所以會全身心的付出，還有就是，能力越好價越高，所以，老師們會很努力！

第四，最重要的一點，老師們經(jīng)常帶高三，所以對知識點非常了解，什么考，什么不考，哪些題必須會，哪些題記住方法拿分就行，高三不是拼題量，而是拼誰能通過簡潔的方式快速拿分，這才是關(guān)鍵！如果三個學(xué)生用這三個方法做，我相信，最后一個學(xué)生肯定是賺了，因為他能拿出更多時間去寫其他題！

錄取到不喜歡的專業(yè)，高分復(fù)讀到底值不值？

當(dāng)年我報志愿的時候，喜歡金融專業(yè)，但是我媽軟磨硬泡，非讓我當(dāng)老師，我年少無知，耳根子軟，聽了我媽的話，報了省內(nèi)的師范院校，英語專業(yè)。

后來，第一志愿第一個專業(yè)被錄取了。錄取結(jié)果出來以后，我還是覺得有點遺憾。畢竟，我根本沒想過我會當(dāng)老師，不喜歡當(dāng)老師，這不是我一直以來的夢想，后來就聽后悔沒有堅持自己的想法。也可以理解，一個剛畢業(yè)的高中生，連縣城都沒出去過，當(dāng)時連個2G都沒有，火車最快的T打頭，完全不了解外邊的世界，也沒啥資本堅持。

但是，我不想復(fù)習(xí)，堅決不復(fù)習(xí)，好不容易考上了一本，我覺得來年我可能考不到這樣的好成績了。

于是我就打聽轉(zhuǎn)專業(yè)、修第二學(xué)位的事情。我跟導(dǎo)員說，我想轉(zhuǎn)到經(jīng)濟(jì)學(xué)院，導(dǎo)員一臉鄙視，經(jīng)濟(jì)學(xué)院哪能跟咱外語學(xué)院比，差太多了。

不是吹牛，確實如此。師范院校，英語和數(shù)學(xué)是學(xué)校的強(qiáng)勢專業(yè)，經(jīng)濟(jì)學(xué)院是二本招生，我轉(zhuǎn)過去的話，想想確實吃虧。

大一下半年，學(xué)校開展了選第二專業(yè)的招生，一個學(xué)分40塊錢。一門課最少兩學(xué)分。

當(dāng)時家里條件差，我媽生活費給我算得可清楚了，一天十塊錢，每個月給我300生活費，買衣服啥的，都在家里買好，帶到學(xué)校。

學(xué)習(xí)第二學(xué)位，對當(dāng)時的我來說，經(jīng)濟(jì)壓力挺大的，于是就放棄了。

然而，我并沒有放棄。

我去找經(jīng)濟(jì)學(xué)院，對外經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的校友，跟她借了專業(yè)課的書，打算自學(xué)成才，考對外經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的研究生。

然后，我畢業(yè)了，成為一名中學(xué)教師。

剛開始覺得自己著實不擅長，感覺我做不好老師，去公司可能會更好一些。但是，本著“既來之，則安之”的態(tài)度，我也是努力的，天生要強(qiáng)，啥事都想爭第一。

頭三年比較開心吧。剛?cè)肼殻瑤煾祩儼盐耶?dāng)小孩，特別照顧我。

后來三年，自己也算是有經(jīng)驗的老師了，要往骨干教師發(fā)展，學(xué)校對我得要求也高了，壓力也大了，沒日沒夜的干，結(jié)果有時候也沒有你預(yù)想的那么好。

但是，沒關(guān)系，我不后悔，我做的任何一個決定，都會盡量不讓自己后悔，那個滋味太難受了。

選擇自己做。結(jié)果自己承擔(dān)！

現(xiàn)在工作六年，又有了新的感悟：你要行，干啥啥行！漸漸地接納、悅納自己的職業(yè)。

把我自己的經(jīng)歷說給你聽，希望對你有所啟發(fā)。

1.你可以拿出一張紙，把每個選擇的利弊分別列在紙上。

2.如果錄取你的學(xué)校有你喜歡的專業(yè)，你就去吧，到那轉(zhuǎn)專業(yè)，只要你想轉(zhuǎn)，一定能轉(zhuǎn)。決心要到位！

3.明天好多地方都開始6選3，對你會不會有影響？你能適應(yīng)嗎？

4.多聽幾個人的建議！不要只聽一個人的。

就先到這吧，有啥問題留言給我，希望可以幫到你！

高職高考輔導(dǎo)班效果大嗎？

我所在的單位是以“高職高考”為升學(xué)導(dǎo)向的職業(yè)學(xué)校，對這方面比較了解，和你聊一下高職高考輔導(dǎo)的問題。

“高職高考”在各個地區(qū)名稱不同，又稱“對口高考”或“春季高考”，每個省份的政策略有不同。

以山東省為例，所考科目分三類：文化課（語文120分，數(shù)學(xué)120分，英語80分），專業(yè)課（兩門共200分）和技能考試（230分）。

報考高職高考的一般有三類：一是職業(yè)學(xué)校（普通中專、職業(yè)中專和職業(yè)高中等）直接招收的職業(yè)學(xué)籍的學(xué)生，在入學(xué)時選擇專業(yè)，三年后參加本專業(yè)的高職高考；普通學(xué)籍的學(xué)生，在普通高中學(xué)習(xí)一段時間之后，發(fā)現(xiàn)在夏季高考中競爭非常激烈，于是轉(zhuǎn)學(xué)至職業(yè)學(xué)校，選擇專業(yè)跟隨職業(yè)學(xué)籍學(xué)生共同學(xué)習(xí)，三年級畢業(yè)時參加高職高考；或者直接去高職高考輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，參加高職高考。

職業(yè)學(xué)籍的學(xué)生因為是全程學(xué)習(xí)專業(yè)，包括文化課、專業(yè)課和技能訓(xùn)練，因此一般不用去輔導(dǎo)班。普通學(xué)籍的學(xué)生因為是“半路出家”，加上普通高中和職業(yè)學(xué)校的課程設(shè)置完全不同，如果在高二下學(xué)期或高三才轉(zhuǎn)學(xué)，會面臨專業(yè)課基本結(jié)束進(jìn)入站也可復(fù)習(xí)階段，而自己卻是專業(yè)課零基礎(chǔ)、技能訓(xùn)練零基礎(chǔ)的狀況（雖然沒學(xué)過職業(yè)學(xué)校文化課，但是在普通高中所學(xué)的文化課（語數(shù)英）足以應(yīng)對職業(yè)類的同類科目）。因此，大多需去輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)專業(yè)課。

具體到所考的三部分來說，文化課（語數(shù)英）基本沒有輔導(dǎo)的必要性，因為使用的是職業(yè)類教材，基礎(chǔ)性強(qiáng)，難度降低，一二年級相當(dāng)于初四或中考水平，三年級相當(dāng)于普通高中一年級水平。即使半路出家的普通學(xué)籍學(xué)生所學(xué)的課程也接近甚至超過了高職高考試題水平。專業(yè)課方面，如果在高二轉(zhuǎn)學(xué)，基本同步學(xué)習(xí)就可以，一年級的專業(yè)課比較簡單，可以利用課余時間自學(xué)，個別不會的問一下老師就可以。如果在三年級轉(zhuǎn)學(xué)，因為一二年級已經(jīng)結(jié)束了全部課程，三年級主要用于復(fù)習(xí)，因此借讀的學(xué)生需要輔導(dǎo)，單憑自學(xué)很難完成所有專業(yè)課內(nèi)容。技能訓(xùn)練方面，主要看自己是否趕上學(xué)校集中訓(xùn)練期，決定是否需要輔導(dǎo)。技能訓(xùn)練是需要專業(yè)指導(dǎo)和專業(yè)設(shè)備，自學(xué)的難度很大。

以上就是關(guān)于專業(yè)高考補(bǔ)習(xí)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。