徐州高中化學(xué)一對(duì)一

徐州高中化學(xué)一對(duì)一，可以先到幾個(gè)大品牌去體驗(yàn)一下免費(fèi)課程。

高中化學(xué)怎樣一對(duì)一輔導(dǎo)？

在這方面我是有經(jīng)驗(yàn)的，俗話說(shuō)理化不分家，我是一名物理老師，許多學(xué)生需要補(bǔ)物理課的同時(shí)也需要補(bǔ)化學(xué)課，我和好多帶一對(duì)一的化學(xué)老師合作過(guò)補(bǔ)課。高中化學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課輔導(dǎo)價(jià)格一般是一次課兩小時(shí)400元左右。

要想化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程，第一先要找到一個(gè)好老師，因?yàn)榇蠹叶贾溃x擇大于努力，化學(xué)知識(shí)比較繁雜，記憶性的知識(shí)比較多，光化學(xué)元素都要一百多重，物質(zhì)的種類(lèi)就多不勝數(shù)，要想在高中化學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課中取得好成績(jī)，首當(dāng)其沖就要選一位知識(shí)淵博，思維清晰，講課流利清楚的好老師。老師應(yīng)該在完成了基礎(chǔ)化學(xué)的學(xué)習(xí)后,要繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《反應(yīng)原理》和《有機(jī)化學(xué)》兩本教材。一個(gè)優(yōu)秀的高中化學(xué)補(bǔ)課老師應(yīng)該在對(duì)學(xué)生一對(duì)一課程輔導(dǎo)中要突出重要知識(shí)點(diǎn)的把握,引導(dǎo)學(xué)生形成化學(xué)思維。引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)掌握化學(xué)反應(yīng)與能量變化、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡、平衡移動(dòng)、等效平衡及圖像分析、總結(jié)復(fù)習(xí)化學(xué)平衡、弱電解質(zhì)的電離知識(shí);把握水溶液中的離子平衡、PH值的計(jì)算和溶液的酸堿性、鹽類(lèi)的水解、離子平衡綜合、原電池、電解池、電化學(xué)應(yīng)用等知識(shí)點(diǎn)。

授課周期以及課程時(shí)間可以靈活一些,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在有效的時(shí)間內(nèi),實(shí)現(xiàn)成績(jī)提升。

高中化學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課適合的對(duì)象：需要對(duì)高中基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通的學(xué)生;成績(jī)亟待突破提升的學(xué)生;需要老師對(duì)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺、前后銜接的學(xué)生;有高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)需求的學(xué)生;需要掌握良好化學(xué)學(xué)習(xí)方法的學(xué)生。

對(duì)化學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課老師的要求：知識(shí)淵博，講課流利，思維清楚，邏輯性強(qiáng)。能根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合知識(shí)模塊,挑選難度合適的題目,制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義,執(zhí)行一個(gè)學(xué)生,一套教學(xué)方案,對(duì)癥下藥,擊破瓶頸。要提高學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足,解決學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問(wèn)題;高中化學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課教學(xué),就要給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,迅速提升成績(jī);突出學(xué)生的主體、個(gè)體地位,將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。要為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。同時(shí)，老師還要隨時(shí)負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程,以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè);負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問(wèn)題的解決。

高中物理化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)多少錢(qián)一個(gè)小時(shí)？

一般來(lái)說(shuō)，一線城市的一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格在四百元左右，有的甚至?xí)_(dá)到五百元。二三線城市相對(duì)來(lái)說(shuō)價(jià)格會(huì)便宜一點(diǎn)，在兩百到三百之間。網(wǎng)絡(luò)一對(duì)一輔導(dǎo)100教育那種200左右。但一對(duì)一輔導(dǎo)會(huì)有一些收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，師資力量，一個(gè)老師的優(yōu)秀與否直接左右了一對(duì)一輔導(dǎo)上課的教學(xué)質(zhì)量，教師的師資力量是一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。根據(jù)一對(duì)一輔導(dǎo)的課程安排不同，課程多少價(jià)格也就相對(duì)的有所不同。

高中數(shù)學(xué)物理化學(xué)成績(jī)差如何補(bǔ)，怎樣補(bǔ)起來(lái)？

首先，先學(xué)好當(dāng)下的課程。不管之前成績(jī)?nèi)绾危瑥默F(xiàn)在起要加強(qiáng)當(dāng)下的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照下面步驟：

第一步、預(yù)習(xí)。每天預(yù)習(xí)第二天課程，這個(gè)過(guò)程必須有。預(yù)習(xí)時(shí)，剛開(kāi)始看不懂，多看幾遍。

第二步、理解。認(rèn)真聽(tīng)講，尤其是預(yù)習(xí)過(guò)程中碰到的問(wèn)題。

第三部、練習(xí)。按時(shí)并獨(dú)立完成作業(yè)，學(xué)校作業(yè)形式大于作用，老師布置的作業(yè)較少，還需主動(dòng)做練習(xí)。一般要把書(shū)本后面的習(xí)題全做完并對(duì)答案、至少做完學(xué)校配套練習(xí)冊(cè)。一定要學(xué)到那做到哪，即便晚睡會(huì)也要按時(shí)完成。

第四步、總結(jié)復(fù)習(xí)。每章節(jié)都要總結(jié)和復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)實(shí)際上就是重復(fù)學(xué)習(xí)，把重點(diǎn)熟悉熟悉即可。

第五部、測(cè)驗(yàn)。用測(cè)試卷檢測(cè)下自己學(xué)的怎么樣。不管學(xué)校考不考試，但自己考下自己，看看自己什么地方有問(wèn)題。如果成績(jī)不及格，那就需要在學(xué)習(xí)，然后再測(cè)試，直到及格或自己滿意為止。

剛開(kāi)始時(shí)，的確有很多不會(huì)和困難，這時(shí)候一定要克服困難、問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)想法設(shè)法弄懂當(dāng)下不會(huì)的難點(diǎn)或難題，即便這章內(nèi)容涉及有關(guān)章節(jié)，也要立足本章，不要過(guò)分涉及他章。當(dāng)然，這可能需要付出更多的努力和時(shí)間才行。

然后，利用寒暑假補(bǔ)以前沒(méi)學(xué)好的知識(shí)。最好先補(bǔ)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是理科的基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)學(xué)好了就會(huì)帶動(dòng)物理和化學(xué)成績(jī)提高。對(duì)于現(xiàn)在高中生來(lái)說(shuō)，自學(xué)能力普遍不足，一定要找個(gè)專(zhuān)職教師，最好是一對(duì)一輔導(dǎo)，具體做法仍然按照上面五步進(jìn)行。雖然數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)屬于理科內(nèi)容，但是理科的學(xué)習(xí)也要符合學(xué)習(xí)規(guī)律：“研究心態(tài)->速讀->理解->練習(xí)->領(lǐng)悟”過(guò)程和“艾賓浩斯記憶規(guī)律“。也就是說(shuō)，理科學(xué)習(xí)不僅僅是練習(xí)，有些數(shù)學(xué)內(nèi)容、物理公式和化學(xué)知識(shí)還是需要背誦的。

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