高中二年級數學輔導班
發布于:2021-11-27 11:35:27高中二年級數學輔導班,可以到簡單學習網學習高中課程。
我兒子讀高一,這半年數學成績一直不好。很著急,想給孩子報一個輔導班,大家有什么好的推薦么?我認識一位非常厲害的高中輔導老師,找他都得托人找關系,按小時收費每小時800-1000不等,你有興趣嗎?
縱然不知道你在哪里,我還可以告訴你網上有一些非常好的在線補習包括一對一的補習機構,你有興趣嗎?
……
你覺得“推薦”給你之后問題就能解決了?
如果輔導班那么有用,那么學生們還用上學干嘛?
直接去輔導班學不就好了?孩子既然出現了“成績一直不好”的問題,是不是我們應該先去找找是什么導致孩子成績一直不好的原因吧?
找到問題的根源,這樣才能夠解決問題,而如果問題不解決,只是給孩子報個輔導班,那么萬一孩子就是已經“厭學”了的話,你覺得報個什么樣的輔導班或者找個什么樣的家教你孩子才能愿意學?
輔導班對于成績好的或者還不錯的孩子是有一定甚至比較大的作用的,但是對于成績不好的學生幾乎是根本沒用的!這是因為一般的輔導班都是一周一次課的,而這一次課根本不可能去給你解決過去你不會的問題,它們都是自成一體然后為了保證“教學質量”、讓學生、家長覺得“有用”,機構會把課程的進度安排的比學校更快----如此學生再去學校學習的時候就會覺得“輔導班有用啊,學校學習跟的上了……”!
所以你家孩子的這種情況,根本就不適合去輔導班,去了的話,除了能夠找點心理安慰----例如“我們已經盡力了”,其他作用根本不會有的,而且搞不好孩子因為跟不上輔導班反而更加厭學。
所以先去找找問題的根源吧:
比如孩子明明水平更適合普通版,但是你們非要把孩子送進重點班,結果孩子一方面跟不上另一方面壓力有太大等等。
比如孩子有別的興趣愛好,對學習這件事情造成了影響甚至已經有了放棄學習的念頭等等。
比如孩子是學習方法上的錯誤,所以方向錯了,無論怎么努力都沒有明顯的效果。
比如孩子實際上已經在進步了,但是距離你們的“預期”差距還是很大,或者孩子進步的速度跟不上你們的要求提高的速度等等。
比如孩子是否因為別的事情諸如跟舍友、同學關系不是很好,比如早戀,比如跟老師有矛盾等等,這些非學習因素也會導致成績不好或者下滑。
……
這些問題并不是很難確認,一方面要跟孩子溝通,另一方面也要跟孩子的老師溝通一下,因為很多事情做父母的能夠看到的僅僅是一面,而老師看到的可能卻是另一面----事實上你最應該咨詢的就是孩子的老師們,要知道他們每個人不但是這方面的專家,更是具有豐富的實踐經驗,什么樣的學生他們沒見過?什么樣的問題沒見過?更何況孩子們的老師怎么也會比我們這些“網友”了解孩子更多吧?
所以,“輔導班”的事兒別惦記了,根本沒用,它不是靈丹妙藥,也做不到“藥到病除”!
當務之急你還是先去把影響孩子學習的根源問題找到了再說別的吧。
高中數學該怎么補習?我從事高中數學補習工作,已經有8年了!我帶過的學生有數百人,他們大部分都有進步,有的進步很大,很快。
荊州中學的一名學生高二開始在我這里補數學,一直補習到高考,數學從30多分提高到了120分。江陵中學一名學生補課一個月數學就從90分提高到了115分,現在高二,能考135分。這樣的學生還有很多。
我覺得高中數學不好,最好補課,找對老師,會對孩子有幫助,甚至改變他的命運!關鍵是,改變他的心態,增強他的學習興趣和戰勝數學的信心!
遇到一個好老師,這個要看運氣和緣分啊!運氣好,遇到一個厲害的老師,負責任的老師,補課才會有效果,否則,出再多的錢都是打水漂!現在雖然補課的地方多,但是補的好的地方并不多,并且,現在補課也不便宜啊!
最好不要去那些大機構,那里補課特別貴,并且效果不怎么樣。很坑的!
很多培訓機構就是為了圈錢,它往往不好好給學生補課。它的本質是中介,他們兩頭賺。他們給老師的工資特別低。
我覺得數學是所有科目里面,最好補的,最容易提高的。先把基礎知識搞清楚,然后刷題,熟練了,考高分就不是難事了。很多學生數學差,要么就是基礎知識不牢固,要么就是題目做少了,不熟練,不能靈活運用所學知識!
數學一方面靠思維。學生要思維活躍,理解能力強。如果有欠缺,就要多下功夫,多鍛煉自己,提高自己的思維能力。
另一方面,靠計算。有的學生雖然會做題,但是粗心總是算錯,丟分不少!有的計算不熟練,算的慢,一個題目做很久,結果時間耗光了,也沒做出來幾個題。這樣,得高分就很難!
學習沒有捷徑可走,需要腳踏實地,付出努力!想考高分,就多下功夫,多刷題!否則,數學就會有瓶頸,難以突破,這就是很多學生快高考了,仍然只能考90分左右的原因。
祝所有高中生能學好數學,考高分。
我是荊州志高教育鄧老師。
高中生去哪里輔導數學比較可靠?我家孩子是數學不行,每次考試都不及格,后來經同事推薦給他報名了清北學有方的高中數學課程,老師講課很有趣,重點難點講的都很透徹,孩子現在終于及格了,慢慢進步吧!
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