初二數(shù)學(xué)講堂

初二數(shù)學(xué)講堂，初中補(bǔ)習(xí)班可以選擇在線課程。

初二學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)？

初二學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)？七年級(jí)和八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)很多的知識(shí)點(diǎn)都不太懂，考試的時(shí)候總是只考3,40分。有什么辦法可以把數(shù)學(xué)成績(jī)提高？

開(kāi)學(xué)就是初二下冊(cè)了，這個(gè)學(xué)期一過(guò)，馬上就是初三，中考馬上就要來(lái)了。時(shí)間也是非常緊迫。若再不加油，就真的來(lái)不及了。

數(shù)學(xué)考試總是只有三四十分，按現(xiàn)在滿分120分的試卷來(lái)分析，基礎(chǔ)確實(shí)很差。我是初中數(shù)學(xué)老師，我來(lái)回到你的這個(gè)問(wèn)題，以下幾點(diǎn)建議，僅供參考。

第一、和孩子一起分析原因，找到原因。應(yīng)該讓孩子明白，學(xué)習(xí)是自己的事情，刻苦努力，考試升學(xué)上好高中才是自己最好的出路。和孩子好好的溝通一次，初二的孩子，該是懂事了。千萬(wàn)不要嬌生慣養(yǎng)孩子，可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆幼鳇c(diǎn)體力活。

第二、上課一定要認(rèn)真聽(tīng)課，數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)都是一環(huán)扣一環(huán)的，一個(gè)點(diǎn)沒(méi)有理解透徹，就會(huì)造成脫節(jié)，然后自己遇見(jiàn)難題，又不去解決和總結(jié)。問(wèn)題就日積月累，越來(lái)越多。后面干脆聽(tīng)課都聽(tīng)不懂了。就干脆不聽(tīng)。成績(jī)?cè)絹?lái)越差，上學(xué)就越來(lái)越痛苦。

第三、從現(xiàn)在開(kāi)始，八年級(jí)下冊(cè)，新課內(nèi)容一定要做到課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)不是隨便翻一下書(shū)。預(yù)習(xí)，就要把教材徹底看懂，這一節(jié)內(nèi)容講了什么？是怎么引入的？和哪些地方有關(guān)聯(lián)？公式是怎么推導(dǎo)的？定理是怎么證明的？例題看懂，多思考，后面的習(xí)題要主動(dòng)全部做會(huì)。

第四、跟上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度的前提下，必須把前面的內(nèi)容盡快的補(bǔ)上來(lái)。一個(gè)星期內(nèi)，必須把七上解決。一個(gè)星期內(nèi)，精讀七下數(shù)學(xué)教材。再給你兩個(gè)星期，精讀八上的數(shù)學(xué)教材。

精讀教材，就和預(yù)習(xí)新課程一樣，預(yù)備幾個(gè)筆記本，把所有的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，概念、公式、定理，經(jīng)典考試題型，全部整理成筆記。

能夠獨(dú)立推導(dǎo)公式，能夠獨(dú)立完成定理和推論的證明，把例題看懂，仿照例題的格式，認(rèn)真寫(xiě)好后面的習(xí)題。再結(jié)合輔導(dǎo)全解、作業(yè)和單元測(cè)試卷，自學(xué)過(guò)關(guān)。只要孩子你愿意去做，舍得一身剮，肯定就能成功，你別不信自己的自學(xué)潛力。

如果自學(xué)不了，那就請(qǐng)一個(gè)熟悉的老師，就著教材抓緊一步一步的補(bǔ)。但是費(fèi)用太高，而且最終還是要靠孩子自己去鉆研。不然，老師講兩個(gè)小時(shí)課，孩子課后有只顧自己玩，又不去想，也是沒(méi)有作用的。所以，學(xué)習(xí)真的在乎孩子自己。而且，自學(xué)能力才是真正的本領(lǐng)和財(cái)富。

在保證不落下其他功課學(xué)習(xí)的前提下，一定要在一個(gè)月之內(nèi)把七年級(jí)和八上的數(shù)學(xué)內(nèi)容跟上來(lái)，這是以后提高數(shù)學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵和基礎(chǔ)，而且對(duì)其他科目的學(xué)習(xí)更有信心。

第五、流得一身汗，收獲一筐谷。付出多少勞動(dòng)，就有多少收獲。生活從來(lái)不會(huì)虧待每一個(gè)努力的孩子。所以，方老師希望你能夠給自己目標(biāo)，給自己動(dòng)力，給自己信心，給自己不一樣的努力，一個(gè)月之后，兩個(gè)月之后讓所有人刮目相看，期中考試讓所有人驚訝！期末考試讓所有人為你驚呼！中考大勝就是你最大的收獲。方老師相信你，你能夠做到。

我是初中數(shù)學(xué)老師，班主任，學(xué)校中考科普專員。

初二數(shù)學(xué)如何學(xué)好？

初二是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)重要分水嶺，在身邊有很多的學(xué)生在初二的時(shí)候成績(jī)都或多或少有些波動(dòng)，基本上都會(huì)有不同程度的下滑，很多家長(zhǎng)為此很著急，很多學(xué)生也很無(wú)奈，在學(xué)習(xí)中往往會(huì)出現(xiàn)力不從心。

那么為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？首先從學(xué)習(xí)內(nèi)內(nèi)容上來(lái)看，初二的數(shù)學(xué)確實(shí)比初一難了很多，難度加大，知識(shí)的抽象性更強(qiáng)，比如函數(shù)部分的知識(shí)點(diǎn)，讓很多學(xué)生感到一頭霧水;第二，知識(shí)的綜合性更強(qiáng)了，如果單獨(dú)考察某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，相信大部分的學(xué)生都沒(méi)有多少問(wèn)題了，但是如果一個(gè)題目涉及到多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那么難度就會(huì)急劇增加，這也是為什么很多學(xué)生感覺(jué)上課能聽(tīng)懂，但到了作業(yè)會(huì)考試時(shí)成績(jī)就不理想的一個(gè)重要原因，因?yàn)檎n堂上大部分是單一知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，并且目的性和針對(duì)性比較強(qiáng)，而作業(yè)和考試中，首先需要去分析題目，選取合適的知識(shí)點(diǎn)和思路，一道題目會(huì)涉及諸多知識(shí)點(diǎn)，如何有機(jī)結(jié)合諸多知識(shí)點(diǎn)來(lái)解題就變得很關(guān)鍵了。剛初一時(shí)，所學(xué)的內(nèi)容比較少，題目的綜合性也不是那么強(qiáng)，自然也就沒(méi)有多少難題了，而到了初二，有了初一一年的基礎(chǔ)，很多題目的考察的深度和廣度都有了提高，比如在學(xué)習(xí)了全等三角形后，涉及到圖像相關(guān)的題目大都會(huì)涉及相關(guān)三角形全等的性質(zhì)和證明，學(xué)習(xí)了勾股定理后，勾股定理是求線段長(zhǎng)度的重要定理，全等三角形和勾股定理單獨(dú)考察，難度一般不大，但如果在勾股定理中涉及全等三角形，綜合性和難度就會(huì)提升，如果對(duì)兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)以及他們的結(jié)合點(diǎn)不熟悉，那么在做題中就會(huì)遇到很多問(wèn)題。第三，初二的課程對(duì)學(xué)生的思維和數(shù)學(xué)能力有了更高的要求，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，初一就是從小學(xué)到初中的過(guò)渡，對(duì)思維的要求不是那么高，到了初二也就真正進(jìn)入了初中的學(xué)習(xí)了，如果思維和能力達(dá)不到相關(guān)要求和標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)下滑是必然趨勢(shì)。也許問(wèn)題在之前的學(xué)習(xí)中都已經(jīng)存在了，只是還沒(méi)有完全顯現(xiàn)，到了初二由于各方面原因的作用，問(wèn)題就凸顯出現(xiàn)，最直接的結(jié)果就是成績(jī)出現(xiàn)下滑。

那么該如何來(lái)提高數(shù)學(xué)成績(jī)呢？

首先，態(tài)度要端正，不能從心底里討厭和排斥或者懼怕數(shù)學(xué)，否則，必然會(huì)學(xué)不好。不管想不想學(xué)，愿不愿學(xué)，還是必須去學(xué)，從最簡(jiǎn)單的入手，堅(jiān)持下去，必然會(huì)有很大的改善。

其次，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)必須要重視雙基，基本概念、定理、性質(zhì)、方法，基礎(chǔ)運(yùn)算。初中數(shù)學(xué)分代數(shù)和幾何兩大部分，代數(shù)部分以計(jì)算為主體，運(yùn)算能力是數(shù)學(xué)最基本和核心的能力，有兩個(gè)考察緯度，準(zhǔn)確率和速度。運(yùn)算題目看似簡(jiǎn)單，但容易出錯(cuò)，必須要重視和多加練習(xí)。數(shù)學(xué)需要記憶的東西不多，但不是沒(méi)有，一些基本概念、性質(zhì)、定理、判定和結(jié)論必須熟記，當(dāng)然數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不能死記硬背，必須建立在理解的基礎(chǔ)之上，如果在當(dāng)時(shí)理解的不透徹，那就先記下，在運(yùn)用的過(guò)程中隨著熟練度加深，那么理解也就會(huì)越深刻，所以千萬(wàn)不要給自己的懶惰找借口。

第三，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在此我強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)，首先必須要重視課堂，認(rèn)真聽(tīng)講是首要的，課堂上講的東西也許簡(jiǎn)單，但是是做基礎(chǔ)和核心的，只有把基礎(chǔ)和核心的掌握好了，才能靈活運(yùn)用，其次，一定要養(yǎng)成綜合和反思的習(xí)慣，做過(guò)的題，特別是錯(cuò)過(guò)的題，一定要多去思考，為什么會(huì)出錯(cuò)，該如何去改進(jìn)，做好錯(cuò)題積累和思路分析，經(jīng)常翻閱，爭(zhēng)取同樣的錯(cuò)誤不再出現(xiàn)第二次。

第四，要重視建立知識(shí)體系，知識(shí)之間不是孤立的，總是會(huì)存在千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中去發(fā)現(xiàn)和總結(jié)他們之間的內(nèi)在聯(lián)系，找到結(jié)合點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)知識(shí)漏洞時(shí)，及時(shí)去彌補(bǔ)和修復(fù)，不可任其發(fā)展，否則到了某一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己什么都不會(huì)了。所以在初二的學(xué)習(xí)中，如果發(fā)現(xiàn)自己前面的哪一塊知識(shí)點(diǎn)有問(wèn)題，那就抓緊時(shí)間去彌補(bǔ)，做針對(duì)性的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

八年級(jí)數(shù)學(xué)如何學(xué)好“因式分解”？

因式分解在初中階段并不難

1.理解因式分解的基本概念

因式分解與整式乘法互為逆運(yùn)算的關(guān)系，也即將幾個(gè)整式和的形式轉(zhuǎn)化為整式與整式積的形式。中考考綱的要求一般是提公因式法和公式法，公式法包括平方差公式和完全平方公式，總的來(lái)說(shuō)并不難。

2.掌握因式分解的基本方法

提公因式法是針對(duì)整式中含有相同字母的情況下使用，公式法一般整式滿足兩個(gè)基本公式，或者這兩個(gè)同時(shí)使用的情況。

我想，對(duì)中考來(lái)講，其實(shí)已經(jīng)足夠了。當(dāng)然，若要參加初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，或者高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)階段，以上這些方法并不夠。還有以下幾種方法：

掌握這些方法，這是參加競(jìng)賽的最基礎(chǔ)的題型。當(dāng)然，若不參加競(jìng)賽，完全可以待到上高中再學(xué)也不遲。

以上就是關(guān)于初二數(shù)學(xué)講堂的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。