初中數(shù)學(xué)學(xué)校

初中數(shù)學(xué)學(xué)校，推薦簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的初中生同步課程。

孩子進(jìn)入初一一段時(shí)間了，想讓孩子補(bǔ)習(xí)下數(shù)學(xué)，有推薦的補(bǔ)習(xí)班嗎？

您好，我是愛好中草藥的數(shù)學(xué)老師。這位家長(zhǎng)，從題意中我能感覺到你對(duì)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)的焦慮！

我是教初中數(shù)學(xué)的老師，孩子進(jìn)入初一個(gè)人覺得數(shù)學(xué)成績(jī)不好，暫時(shí)不要馬上報(bào)補(bǔ)習(xí)班。

規(guī)范解題過(guò)程如下：

還有學(xué)生在代數(shù)式化簡(jiǎn)求值，合并同類項(xiàng)，有理數(shù)，無(wú)理數(shù)和整數(shù)的區(qū)分等知識(shí)點(diǎn)現(xiàn)在開始混淆了。

如上這些知識(shí)點(diǎn)都是基礎(chǔ)，在補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)一般都是刷題為主，很少講解這些知識(shí)點(diǎn)的區(qū)分和概念。

在我數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，家長(zhǎng)向我抱怨培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也培訓(xùn)了好幾年，數(shù)學(xué)成績(jī)始終沒提高，這些都是學(xué)生課本知識(shí)不扎實(shí)就去解題刷題，導(dǎo)致的知識(shí)點(diǎn)似懂非懂，最后考試還是老樣子。

所以我建議孩子在初一期間，孩子的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)和解題規(guī)范性特別要注重，因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)不多，暫時(shí)不要去補(bǔ)習(xí)班！

個(gè)人在教學(xué)過(guò)程中粗知淺見，不足之處歡迎同行指正與交流！

初三的學(xué)生，數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，想?yún)⒓泳W(wǎng)課培訓(xùn)，學(xué)而思、掌門一對(duì)一、作業(yè)幫等哪個(gè)好？為什么？

孩子成績(jī)的高低總是牽掛著家長(zhǎng)的心，相信絕大部分家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)問(wèn)題焦慮，這也是一個(gè)共性問(wèn)題，孩子成績(jī)不好，就想給他補(bǔ)課。那對(duì)于的問(wèn)題，要不要報(bào)線上補(bǔ)習(xí)班，報(bào)哪個(gè)好呢？

我的建議，還是不報(bào)的好。原因有三。

第一，線上需要很大的自覺性，孩子成績(jī)不好，我覺得多半也不自覺。

第二，初三了時(shí)間有限，學(xué)校又不是不講，報(bào)班只能加大他的壓力。

第三，針對(duì)性一對(duì)一，線下老師比網(wǎng)課老師更適合。

初中數(shù)學(xué)，知識(shí)點(diǎn)就那么多，數(shù)與式，方程函數(shù)不等式，三角形四邊形圓。內(nèi)容很少而且思路相通，你孩子的問(wèn)題其實(shí)并不是報(bào)網(wǎng)課能解決的，而且要找出他哪里差，問(wèn)題的根源在哪里。他現(xiàn)在只覺得成績(jī)差，不知道哪里差，感覺哪里都差，學(xué)習(xí)很盲目，找個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師幫他分析一下他的問(wèn)題所在會(huì)更好。

希望對(duì)你有所幫助，需要的話，也可以提供近期試卷等，我?guī)湍阕鰝€(gè)試卷分析。

我是一名新考聘的初中數(shù)學(xué)老師，在第一次月考后，班主任對(duì)我意見越來(lái)越大，我該如何處理？

我是一位班主任，也是一個(gè)英語(yǔ)教師。盡管我也工作剛剛?cè)辏窃趧側(cè)肼毜睦蠋熇铮乙菜恪袄辖處煛绷恕?/p>

第一次月考結(jié)束。班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)倒數(shù)第一，但是總平均分正數(shù)第一。語(yǔ)文老師是剛剛?cè)肼氁粋€(gè)月的新老師，只有二十三四歲。學(xué)生們意見很大，紛紛表示語(yǔ)文老師上課不抬頭看同學(xué)們，就念ppt。同學(xué)們說(shuō)話老師也不管等等。

其實(shí)我內(nèi)心真的很生氣也很擔(dān)心。但是我知道，如何解決才最重要。

沒好意思直接去跟語(yǔ)文老師說(shuō)，而是跟班上學(xué)生做了很久的工作。

一，我分析了他們的試卷，很多基礎(chǔ)知識(shí)錯(cuò)誤是因?yàn)樗麄兺祽袥]有背，考不好并不全怪老師。

二，告訴學(xué)生們，你們已經(jīng)當(dāng)了十年學(xué)生，而語(yǔ)文老師才當(dāng)了一個(gè)月老師。萬(wàn)事開頭難。慢慢語(yǔ)文老師放開了就好了。

三，跟孩子們說(shuō)語(yǔ)文老師有多努力。雖然方法上還不成熟，但是她一直在努力。

最后學(xué)生成功接受了老師，語(yǔ)文課堂安靜有序。

雖然有點(diǎn)跑題，但是我還是想給新任老師一些建議：

一，一定要認(rèn)真教學(xué)，要努力。能考上編制說(shuō)明基本素質(zhì)是肯定具備的，只是少點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。但是經(jīng)驗(yàn)是可以學(xué)的。多去聽別的老教師的課，多準(zhǔn)備，多小測(cè)，多落實(shí)。成績(jī)不可能一直落后。

二，沒事多去班上輔導(dǎo)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看學(xué)生有沒有需要解答的問(wèn)題。讓班主任看到自己的努力。

落后只是暫時(shí)的，也沒必要想著如何處理和班主任的關(guān)系。把班級(jí)成績(jī)帶好了，這點(diǎn)不愉快自然就被遺忘了。

祝好運(yùn)。

以上就是關(guān)于初中數(shù)學(xué)學(xué)校的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。