初一下冊(cè)網(wǎng)課
發(fā)布于：2021-05-30 11:04:01初一下冊(cè)網(wǎng)課，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的初中網(wǎng)課很多人推薦。
你認(rèn)為今年疫情其間的網(wǎng)課，效果怎么樣？今年的疫情比較嚴(yán)重，在疫情嚴(yán)重的時(shí)期，好多學(xué)生待在家里不能上學(xué)，于是開(kāi)始了網(wǎng)上講課，但是這一種網(wǎng)課的效果不一定很好。
自覺(jué)的孩子，優(yōu)秀的老師，幸福的家庭，具備這三個(gè)要素之后的網(wǎng)上講課，可以說(shuō)效果是非常好的，孩子很自覺(jué)，老是很用心，講了不少，聽(tīng)了不少，學(xué)了不少，收獲不少，這是挺好的結(jié)果。
學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差的孩子，自律性不強(qiáng)的孩子，網(wǎng)課的效果就大打折扣了。有些孩子不能堅(jiān)持上網(wǎng)課，有些孩子不能寫(xiě)筆記，有些孩子不完成作業(yè)，有些孩子直接打游戲，玩了一個(gè)美，沒(méi)有上一節(jié)網(wǎng)課，所以網(wǎng)課就沒(méi)有效果。
網(wǎng)課到底有沒(méi)有效果？不能一概而論。
疫情期間，初一下冊(cè)網(wǎng)課幾乎都沒(méi)聽(tīng)，離開(kāi)學(xué)不遠(yuǎn)了，我該怎么辦？首先我還是很贊賞你出現(xiàn)問(wèn)題后主動(dòng)解決問(wèn)題的態(tài)度，這在以后的工作生活中都是一個(gè)積極向上的品質(zhì)。
已成既定事實(shí)，我們只能說(shuō)盡可能去解決問(wèn)題，也希望你能引以為戒。畢竟學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，日常的積累不是短時(shí)間的突擊就能完全補(bǔ)上去的。
談一點(diǎn)兒我個(gè)人的想法，因?yàn)槲以诔跻豢旖Y(jié)束的時(shí)候，意識(shí)到學(xué)習(xí)才是最好的出路，自然而然就努力了，效果也很明顯。也希望你帶著批判的眼光看待不同的建議，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和這次的補(bǔ)救措施。
首先開(kāi)學(xué)前這段時(shí)間要制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡可能安排扎實(shí)，并認(rèn)真執(zhí)行。把主要精力安排在主課上（不是說(shuō)副科不重要，也是要回頭花時(shí)間去惡補(bǔ)的）。開(kāi)學(xué)后也要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，在保證不影響新課的情況下把落下的補(bǔ)上去。
再就是學(xué)習(xí)一定要不恥下問(wèn)。不會(huì)的問(wèn)題當(dāng)日解決，問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，甚至去問(wèn)鄰居，總之是要解決問(wèn)題。這樣問(wèn)題會(huì)越來(lái)越少，你也會(huì)越來(lái)越有自信。
第三就是手要勤。要做好筆記、要相信眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍的道理；要做較大量的題，通過(guò)測(cè)試發(fā)現(xiàn)知識(shí)短板，查漏補(bǔ)缺。
最后就是要堅(jiān)持。學(xué)習(xí)貴在迎難而上持之以恒，不能因?yàn)闀簳r(shí)的困難而氣餒，相信通過(guò)這次的學(xué)習(xí)過(guò)程，對(duì)你自身的提高是巨大的。希望能幫到你，也請(qǐng)你多了解一些其它好的方法。
相信你一定會(huì)不斷進(jìn)步，取得更好的成績(jī)!
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二課的主旨概括【2月1日截止？【筏子】主旨概括本文通過(guò)寫(xiě)艄公撐羊皮筏子渡黃河的情形，贊美了包括艄公，乘客在內(nèi)的“黃河的主人”的勇敢，沉著，智慧的毅力；闡明了征服自然還得靠沉著和細(xì)心，機(jī)智和毅力的道理。
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