高中生怎樣補課效果好
發(fā)布于：2021-07-01 09:16:14高中生怎樣補課效果好，簡單學習網(wǎng)高中課程提分效果快。
準高三暑期都在補課，你認為補課有效果嗎？只要用心學了肯定有用啊!
高三的我不知道，我兒子準初三的時候就補了一個假期的語文，效果非常明顯。
初二第二學期期末考試，我兒子語文98分的成績讓我害怕了，我擔心他考不上高中咋辦？在焦慮中，我把他逼到一家培訓機構(gòu)，掏高價學費請老師一對一給他補課。培訓機構(gòu)的老師告訴我，這名老師是前些年參與中考出卷的老師，對教學大綱及其考點都非常的熟悉，讓我放心，說只要孩子好好按照老師的要求認真聽講，認真完成老師布置的所有作業(yè)，中考一定會取得好的成績。
這名老師非常負責，天天把孩子的情況在群里及時反饋給家長，天天各種鼓勵夸贊我兒子，孩子的積極性可高了。
開學了，孩子的語文成績一天天穩(wěn)步增長，學習習慣和方法也有所改變，學習積極性也高了。
這名老師不僅口頭表揚，還進行物質(zhì)獎勵，提高10分獎勵10元，調(diào)高20分獎勵20元。看著那段時間孩子的學習積極性非常高，我也由衷高興。每次考試之前他都會告訴我，他希望自己這次前進幾名，提高多少分，掙多少錢，我趁此鼓勵他說只要努力愿望一定會實現(xiàn)。
最后中考的時候我兒子語文考了116分，是他們班的第一名，全校第三名。分數(shù)剛出來，我兒子就給培訓班的老師發(fā)了一條信息報告自己的語文成績。幾分鐘之后，老師就把電話打過來祝賀我兒子，并給他發(fā)了一個60元的紅包。看著兒子拿到紅包的那個高興樣啊，我感覺自己將近兩萬元的培訓費沒有白掏。
只要付出就有所回報，但必須是你走心的付出。
高中生補課有效果嗎高中補課的意義大么？作為一線近10年的教師，非常適合回答這個問題，高中補課現(xiàn)象太普遍常見了，根據(jù)我多年教育經(jīng)驗來看，有沒有效果，完全取決于學生，所謂師傅領(lǐng)進門，修行在個人，下面我將具體分析。
首先，如果學生本身對學習沒有興趣，或者是被逼去補習，最終往往一點效果都沒有，家長往往是花錢買安慰，原因很簡單，無論誰來教，最終要學習的都是學生自己，這個層面看，與老師是沒關(guān)系的，全靠學生，很多學生在校成績差，然后假期家長報了各種班，結(jié)果回來成績?nèi)允且凰浚以倨趲椭^學生，學生假期往往拿著手機，一點課都不停，怎么能有效果？
但是，如果學生本身學習意愿很強，本身很想學習，這樣的補習就會非常有效果，成績突飛猛進，不過，我建議補習一定要找有經(jīng)驗的在職教師，如果機構(gòu)的也要有經(jīng)驗的，因為新入職的教師往往不能將學習方法融會貫通，往往按照課本講課，按照答案講題，這對學生的提高意義不太大，最后容易形成學生能聽懂老師講課，但自己無法做出題，理科很容易形成這種情況。所以我建議找經(jīng)驗豐富的教師。
如果，學生本身在學校名列前茅，學習能力強，假期補不補課影響不大，努力完成學校留的作業(yè)就可以達到復(fù)習預(yù)習的目標，往往這種學生就算不補課，回去考試仍然名次靠前，如果家庭環(huán)境很好，那我建議補課，如果條件比較差，就要看孩子的意愿了。
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