初二物理名師講堂
發(fā)布于:2022-01-25 11:48:45初二物理名師講堂,初中生補(bǔ)課要選擇口碑好的機(jī)構(gòu)。
怎么讓一個(gè)初二的學(xué)生開(kāi)竅?初二這一年,對(duì)于初中來(lái)說(shuō)太重要了!初二年級(jí),不僅學(xué)習(xí)的知識(shí)多,而且還對(duì)初三的復(fù)習(xí)起著承上啟下的作用!因此,好好的把握初二這一年至關(guān)重要。筆者作為一名在教育行業(yè)摸爬滾打多年的長(zhǎng)者,給以下幾個(gè)建議,希望能給你帶來(lái)一些幫助…
一要重拾信心。信心很重要啊!尤其是在這個(gè)節(jié)骨眼上,如果在自己的心里都已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí),那就真的追不上了!因此,第一步就是要重拾信心,給自己打打氣,加加油,不要讓同伴或者是同學(xué)影響到你的備考和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)當(dāng)然要比趕超,但不能盲目的對(duì)比,既要充分認(rèn)識(shí)到自己的強(qiáng)項(xiàng),又要充分的認(rèn)識(shí)到自己的不足,不要拿自己的短處和別人的長(zhǎng)處對(duì)比,否則這樣你會(huì)很難堅(jiān)持到最后的!
二要科學(xué)規(guī)劃,制定合理的學(xué)習(xí)策略。好的開(kāi)始是成功的一半,因此,一定要在學(xué)習(xí)之前有一個(gè)明確的計(jì)劃和時(shí)間表,并按照這個(gè)時(shí)間表,嚴(yán)格的執(zhí)行下去,路遙知馬力,日久見(jiàn)人心呀!相信長(zhǎng)時(shí)間的付出,會(huì)讓你得到應(yīng)有的回報(bào)!初二離中考還有一段時(shí)間,你只要穩(wěn)扎穩(wěn)打,把基礎(chǔ)弄扎實(shí)了,就沒(méi)有問(wèn)題!
三、針對(duì)弱科,各個(gè)擊破。既然學(xué)習(xí)不好,那就說(shuō)明肯定有弱科,弱科的學(xué)習(xí)向來(lái)不容易啊!因此,一定要制定一個(gè)合理而明確的計(jì)劃,穩(wěn)扎穩(wěn)打,各個(gè)擊破!不要一股腦的全部著手,這樣不僅沒(méi)有效果,反而會(huì)讓自己一團(tuán)糟,最終會(huì)喪失學(xué)習(xí)的信心!
四要及時(shí)和任課老師溝通。老師不僅是你知識(shí)的引路人,更是你重拾信心的重要支持者,一定要多和老師溝通,讓老師把你的不足指出來(lái),然后針對(duì)自己的不足,各個(gè)擊破,讓老師幫助你制定良好的策略,并和老師保持良好的關(guān)系,這樣一定能夠取得成功!
你們印象中的物理老師是怎么樣的?留下你的看法吧?我印象中的物理老師,智慧、風(fēng)趣、點(diǎn)滴入理、智者風(fēng)范;課上師生入境、師者揮灑指揮,課下學(xué)生追問(wèn),直至:噢!原來(lái)如此,明白。憶兩節(jié)物理老師開(kāi)場(chǎng)白。
開(kāi)場(chǎng)白一:
上課后
師:同學(xué)們都聽(tīng)過(guò)甚至挨過(guò)的事和話:照臉打你一呱子【一巴掌】,你怎么回答?
生:無(wú)回答
師:我一臉打你一巴掌!
生:笑
師:再一個(gè)問(wèn)題,你走跑跳,作用于什么?
生:同答,大地地球!
師:好的,臉的感覺(jué)和地球的感覺(jué)是不一樣的,因?yàn)槭悄阄液湍莻€(gè)巴掌同樣用力,力同但所施對(duì)象不同
生:對(duì),是
師:好的,今天,我們就學(xué)習(xí)力學(xué)一重要定律:作用和反作用定律,大家看黑板:扳書:″作用和反作用定律″
生:靜看黑板且凝聽(tīng)
師:請(qǐng)看實(shí)驗(yàn),展示
下略
第二場(chǎng)景
上課后
師:邊走上講臺(tái)邊說(shuō):"同學(xué)們,我們今天加速度度!″
生:凝聽(tīng)靜觀思考
師:同學(xué)們都很關(guān)注加速度是什么?好,大家看實(shí)驗(yàn),兩分鐘時(shí)間,注意!注意球的速度!
師:請(qǐng)某某學(xué)生,再某某學(xué)生回答觀察結(jié)果
師:點(diǎn)明回到主題,在黑板上圈定″加速度″
課后作業(yè)及師生互動(dòng)略,但這是實(shí)景回憶的當(dāng)年的物理老師也是我班主任的趙老師,他把我們帶進(jìn)了物理學(xué)的現(xiàn)實(shí)殿堂。
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