初二物理上冊免費網(wǎng)課人教版
發(fā)布于:2021-05-29 11:13:17初二物理上冊免費網(wǎng)課人教版,可以到簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)去補課。
人教版初二物理上冊改課本嗎?八年級上冊物理(人教版)改教材了。第一章是機械運動,原書中的電流刪掉,增加了機械運動、質(zhì)量和密度,還刪掉了聲學(xué)中的“我們怎樣聽到聲音”,刪掉了光學(xué)中的“看不見的光”,調(diào)整了章節(jié)順序:第一章、機械運動,第二章、聲現(xiàn)象,第三章、物態(tài)變化;第四章、光現(xiàn)象,第五章、透鏡及其應(yīng)用,第六章、質(zhì)量和密度。“人教版”一般是就教科書意義而言的,是相對于其他出版社出版的教科書而言的。如長春出版社出版的教科書稱為“長春版”、廣東教育出版社出版的教科書稱為“粵教版”、上海教育出版社出版的教科書稱為“滬教版”。可見所謂“人教”指的是“人民教育出版社”,所謂“版”指的是教科書版本,而非“出版社”的“版”。因此,“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科書版本。比如我國中小學(xué)教育輔導(dǎo)報刊中,《語文報》《中學(xué)生學(xué)習(xí)報》《學(xué)苑新報》等均有著不同版本的教輔報紙,諸如人教大綱版、人教新課標(biāo)版等。這兩個版本名稱均是配合由人民教育出版社出版的教科書的報紙,是新課改前后的版本名稱。隨著新課改的深入,前者逐漸退出歷史舞臺,后者便統(tǒng)一稱為人教版。?
初二物理上課能聽懂,可一做題就不會,怎么辦?上物理課能聽懂,可是做題又不會了。只能說明,“懂”得不真實,換句話說,沒有懂透。
初二的學(xué)生其實在小學(xué)科學(xué)課里接觸到一些物理知識。不過,那個時間里大多只是初步了解到一些物理現(xiàn)象,并沒有涉及概念原理,比較淺顯。
那么,到了初二正式上物理課,就不再是觀察一些現(xiàn)象這么簡單了。往往是從一個個現(xiàn)象里摳出概念原理,然后再運用這些知識去分析解答一個個問題。
我們先看看初二物理上冊人教版的主要內(nèi)容:
目錄及扉頁
第一章機械運動
第1節(jié)長度和時間的測量
第2節(jié)運動的描述
第3節(jié)運動的快慢
第4節(jié)測量平均速度
第二章聲現(xiàn)象
第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播
第2節(jié)聲音的特性
第3節(jié)聲的利用
第4節(jié)噪聲的危害和控制
第三章物態(tài)變化
第1節(jié)溫度
第2節(jié)熔化和凝固
第3節(jié)汽化和液化
第4節(jié)升華和凝華
第四章光現(xiàn)象
第1節(jié)光的直線傳播
第2節(jié)光的反射
第3節(jié)平面鏡成像
第4節(jié)光的折射
第5節(jié)光的色散
第五章透鏡及其應(yīng)用
第1節(jié)透鏡
第2節(jié)生活中的透鏡
第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律
第4節(jié)眼睛和眼鏡
第5節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡
第六章質(zhì)量與密度
第1節(jié)質(zhì)量
第2節(jié)密度
第3節(jié)測量物質(zhì)的密度
第4節(jié)密度與社會生活
初二上冊物理共六章,主要講到六個方面的物理現(xiàn)象。每一個物理現(xiàn)象里面又涉及到若干概念。比如第一章機械運動,涉及的概念有:長度,時間,速度,速率,平均運動速度。涉及長度的概念(單位)起碼包括米(國際制單位)、千米、厘米、毫米等,涉及質(zhì)量的概念(單位)還包括了千克(國際制單位)、克、噸等。諸如此類,概念,單位名稱眾多。
聽講的時候,由于老師一節(jié)課里面往往只是講到一個或幾個聯(lián)系比較緊密的概念(單位等),理解起來難度也不大,因而比較好懂。但是,積累多了以后,概念單位什么的比較多,有些同學(xué)容易弄混淆,做題時,就容易出錯。
針對這一問題,建議同學(xué)們養(yǎng)成歸納比較總結(jié)的習(xí)慣。每當(dāng)學(xué)習(xí)一個章節(jié)內(nèi)容后,對學(xué)習(xí)過的內(nèi)容進(jìn)行整理,對同一范疇內(nèi)的概念歸攏在一起,然后比較不同范疇內(nèi)概念之間的區(qū)別,還要將不同概念進(jìn)行聯(lián)系。
比如:物態(tài)變化,涉及熔化、汽化、升華,凝固、液化、凝華等概念。學(xué)習(xí)過程中,先了解每一個概念的具體含義,學(xué)完全部概念后再進(jìn)行歸納比較總結(jié)。整理后會發(fā)現(xiàn),這些概念是用來描述物質(zhì)在固體~液體~氣體之間發(fā)生轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象的。這樣處理后就可以加深對概念的理解,悟透。
另外,物理概念往往有嚴(yán)格的條件限制。初二學(xué)生剛接觸物理,對此可能不太注意到,這樣就容易出問題。聽講時不僅要聽進(jìn)去一個概念講的是什么內(nèi)容,還要盡量弄清楚它的應(yīng)用條件。比如,如果只是簡單知道“反射”、“折射”,而忽略了它們發(fā)生的條件,解答問題時就容易出錯。
再者,學(xué)習(xí)物理知識時經(jīng)常要運用到數(shù)學(xué)知識,進(jìn)行數(shù)學(xué)計算,畫圖等等。有的同學(xué)數(shù)學(xué)本來就不太強,那么也會影響到物理的學(xué)習(xí)。對此,恐怕還有適當(dāng)提高數(shù)學(xué)成績。
學(xué)習(xí)是一個漸進(jìn)的過程,剛開始的時候有點不適應(yīng)很正常。堅持在學(xué)習(xí)的過程中不斷反省,總結(jié)經(jīng)驗,不斷完善學(xué)習(xí)方法,相信大多數(shù)同學(xué)能夠取得好成績。
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人教版物理八年級上冊學(xué)到了什么?人教版八年級上冊物理主要講到聲學(xué),光學(xué),熱學(xué),密度計算。
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