人教版高一數(shù)學(xué)視頻教程免費

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高一數(shù)學(xué)四五十分還有救嗎？怎么辦？

首先給你肯定回答，告訴你高一考四五十分兒，絕對有機(jī)會，絕對有救，要有信心。四五十分的學(xué)生逆襲，考及格，甚至是考130左右，這樣的例子有好多。

具體方法如下，

首先你要把教材弄懂，把教材上的定理公理都背熟，當(dāng)然把教材看懂并不能考及格，但是教材是基礎(chǔ)，必須讀明白。

第二，教材讀明白之后就做練習(xí)冊上和書上最簡單的題，一定要弄清楚，因為萬丈高樓平地起基礎(chǔ)，雖然說會了簡單基礎(chǔ)題，不能夠考及格，但是沒有基礎(chǔ)，難的綜合題你是做不出來的。

第三，基礎(chǔ)題做會了之后，你要把每次的作業(yè)，小測驗，大測驗，所有的作業(yè)，所有的試卷中的錯誤都總結(jié)出來，并且你逐一弄明白。

以上三點做到了，就算是跟上學(xué)校的進(jìn)度了。如果有困難，可以找老師，同學(xué)問，也可以請一個一對一的家教，如果有條件的話。你把問題都總結(jié)好，每次輔導(dǎo)要有針對性。

第四，跟上學(xué)校進(jìn)度之后一定要提前預(yù)習(xí)，把把轉(zhuǎn)天要講的書看一遍，把簡單的題提前做一遍，做不對都沒關(guān)系。等老師一講，因為你預(yù)習(xí)了，聽課也會有針對性，你預(yù)習(xí)時不明白的，肯定會仔細(xì)聽，因此老師一講你就很容易明白。

這四點做到了，應(yīng)該就沒問題了，就能夠及格甚至是考高分。

這是我學(xué)生自己的經(jīng)驗，老師跟你分享，絕對是可行。至于學(xué)習(xí)的進(jìn)度，以及具體的細(xì)節(jié)自然還是要根據(jù)你自己的情況，定得更具體一些。

最后，給你打打氣兒，除了一些頂尖兒的重點學(xué)校，以及一些頂尖的學(xué)生。普通學(xué)校的大部分的學(xué)生，在高一的時候不僅僅是數(shù)學(xué)，大部分的同學(xué)都好幾科不及格，就是學(xué)習(xí)好的學(xué)生也很少有全部功課都及格的。

雖說你數(shù)學(xué)有救，尤其是高一，講的內(nèi)容畢竟不多，努把力就會跟上，但是也不要掉以輕心。馬上按照老師們的辦法，趕緊跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，不要越拖越多，越拖越多再跟就費勁了，尤其是數(shù)學(xué)，你前面的知識不會，后面的就聽不懂。上課也是在浪費時間。

多么好的方法，多么好的理論都要付諸行動，都要實踐，你馬上用適合你的方法學(xué)習(xí)。

祝進(jìn)步！

兒子高一數(shù)學(xué)，物理不好，該如何選科？

高中老師，我來說一下我的看法。

數(shù)學(xué)不好，需要補(bǔ)，因為數(shù)學(xué)是文理科都學(xué)要學(xué)的，無論文科還是理科，也無論你選擇那種組合都是必考的。如果數(shù)學(xué)成績不好，在高考中很難考出理想的成績，所以一定要想辦法把數(shù)學(xué)補(bǔ)上去。

物理不好，可以在選科的時候的時候回避一下。如何選科呢？給您提供一下三點建議：

?依據(jù)成績選擇最優(yōu)。成績最能說明一切，成績好的科就是優(yōu)勢學(xué)科，選擇自己的優(yōu)勢學(xué)科是沒有錯的。有的同學(xué)在選科時過度的考慮了將來的專業(yè)，為了專業(yè)而不得不選擇自己不擅長的學(xué)科，這樣以來有些同學(xué)在后面的學(xué)習(xí)中就會比較吃力，甚至不得不中途換組合，給自己的學(xué)習(xí)造成了很大的損失。

?依據(jù)興趣選擇最愛。興趣是最好的老師，只要對這一學(xué)科感興趣，哪怕成績不是最好的也可以選。因為有興趣，后面的學(xué)習(xí)會越來越有動力，也就越來越輕松，成績也會逐漸提高的。努力學(xué)習(xí)自己感興趣的學(xué)科其實也是一件很幸福的事。

?大文大理替換學(xué)科。如果確實很糾結(jié)不知道選哪一科，辛哥給你支一個小招，可以先選擇好大文大理，然后再把不擅長的學(xué)科替換掉。比如說的，我物理不好，但是我又想學(xué)理科，我可以這樣做：先選擇純理科----物理化學(xué)生物，然后把不擅長的物理去掉，從純文科----政治歷史地理----中選一科自己最擅長的，比如歷史，這樣就確定了自己的組合----化學(xué)、生物、歷史。

希望我的建議對您有幫助。

高一數(shù)學(xué)沒思路怎么辦？

人教版高一上學(xué)期開始像模像樣的學(xué)習(xí)函數(shù)了。按理說，初中的重要任務(wù)就是建立起碼的方程思想與函數(shù)思維，但現(xiàn)實情況是，大部分學(xué)生都沒有建立起來，包括很多中考拿高分的學(xué)生。其中的原因有很多，現(xiàn)在去說已經(jīng)沒有意義了，你需要知道的是，高一數(shù)學(xué)學(xué)不通的學(xué)生還有很多，甚至初中時的學(xué)霸也會有同樣的困惑，所以，首先，你不要沮喪，要對自己有信心。

數(shù)學(xué)中描述幾個事物之間關(guān)系的方式是函數(shù)，因為事物總是在變化的，在同一種關(guān)系下，結(jié)果會有很多種。比如老虎與羊是吃與被吃的關(guān)系，當(dāng)羊與老虎都在羊圈時，羊被老虎吃；當(dāng)羊在羊圈，老虎在外面時，老虎是吃不到羊的。我們給一種關(guān)系限定一個特定的結(jié)果，去探究要產(chǎn)生這種結(jié)果需要什么樣的條件，這就是方程。一種關(guān)系因為條件的變化，會有N多個結(jié)果，所以也就會有N多個方程，將這N多個方程集合到一起研究，就看到了函數(shù)的原貌。

我不知道我有沒有說清楚，你有沒有聽明白。不過即使沒聽明白也無妨，我很少給學(xué)生講這些根本性的問題，子曾經(jīng)曰過：“民可使由之，不可使知之。”刻意的要去搞清楚為什么，反倒會更加糊涂，若搞不清楚為什么就放一放，以后會明白的。

怎么才能讓以后明白呢？熟能生巧，多做做基礎(chǔ)性的題，道理自然就能悟到。若是做題比較慢，你可以找一些帶解題過程的資料多看看，初期，這樣也很管用。注意，是看解題過程，不是例題分析，因為大部分書上的例題分析都是在扯淡，會誤導(dǎo)你。你要通過自己做題，或看別人的解題過程去自己悟道。

如果不想多做題，那就麻煩了，愛因斯坦也會變成學(xué)渣的。

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